FullText URL fulltext.pdf
Author Ohmori, Iori| Ouchida, Mamoru| Shinohara, Masakazu| Kobayashi, Kiyoka| Ishida, Saeko| Mashimo, Tomoji|
Keywords animal model combined generalized and focal epilepsy oxidative stress thioredoxin
Published Date 2022-05-28
Publication Title Epilepsia
Volume volume63
Issue issue7
Publisher Wiley
Start Page e80
End Page e85
ISSN 0013-9580
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2022 The Authors.
File Version publisher
PubMed ID 35532890
DOI 10.1111/epi.17295
Web of Science KeyUT 000800706600001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1111/epi.17295
FullText URL fulltext20230531-1.pdf
Author Ohmori, Iori| Ouchida, Mamoru| Imai, Hirohiko| Ishida, Saeko| Toyokuni, Shinya| Mashimo, Tomoji|
Keywords Txn1 Thioredoxin Mitochondria Vacuolar degeneration Epilepsy Oxidative stress
Published Date 2022-12
Publication Title Neurobiology of Disease
Volume volume175
Publisher Elsevier BV
Start Page 105921
ISSN 0969-9961
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2022 The Author(s).
File Version publisher
PubMed ID 36372289
DOI 10.1016/j.nbd.2022.105921
Web of Science KeyUT 000984419600001
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.nbd.2022.105921
FullText URL fulltext20211005-1.pdf
Author 前本 浩希| 佐々木 新| Ohmori, Iori|
Keywords 自己開示 受容 性的マイノリティ 当事者の語り
Note 研究報告
本文ファイルは出版者の許可を得て著者版を登録しています。|
Published Date 2019-12
Publication Title GID(性同一性障害)学会雑誌
Volume volume12
Publisher GID(性同一性障害)学会
Start Page 103
End Page 110
ISSN 18835228
NCID AA12646318
Content Type Journal Article
language Japanese
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders (C)2019 Japanese Society of Gender Identity Disorder
File Version author
JaLCDOI 10.18926/CTED/61581
Title Alternative A Review of Interventions for Students with Dyscalculia
FullText URL cted_011_293_306.pdf
Author SUEHIRO, Kumiko| Ohmori, Iori|
Abstract 本研究の目的は、中学校通常学級での算数障害生徒への学習支援に関する研究・実践について整理し、支援の方法及び内容と今後の課題を明らかにすることである。中学校・高等学校での学習支援に関する実践論文を中心に文献調査を行い、①学習形態②ICT や教材教具 ③学習内容④学習意欲の4つに焦点をあてて検討した。生徒の障害特性のアセスメントをもとに適切な学習形態や教材を選択すること、支援体制を構築することの重要性が明らかになった。学習内容では、「数と式」領域に個別の支援の実践例が多いこと、学習意欲では、算数障害生徒は心理的サポートが必要であり、生徒の気持ちを尊重しながら支援する必要があることが指摘されていた。ICT を活用した新しい支援方法や内容とその効果の検証、及び算数障害生徒の個々の特性に合わせた学習支援コンテンツの開発が今後の課題であり、生徒の状況に応じた柔軟な支援法を選択していくことが重要であると言える。
Keywords 算数障害 (Dyscalculia) 学習障害 (learning disability) 学習支援 (learning support) 中学校 (Junior high school)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2021-03-22
Volume volume11
Start Page 293
End Page 306
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2021 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
JaLCDOI 10.18926/CTED/61566
Title Alternative The Effects of Taking a Class on Knowledge about Sexual and Gender Minorities and Homophobia
FullText URL cted_011_075_088.pdf
Author NODA, Yukina| YAMADA, Tsuyoshi| OHMORI, Iori|
Abstract 本研究の目的は,性的マイノリティへの関心やレディネスが備わっていない場合であっても授業を受けることにより性的マイノリティへの受容感や知識及び自身の知識に対する自信が変化するかどうかを明らかにすることである。方法は,教員志望の学生を対象に 100分の授業を実施した。調査項目は,性的マイノリティに関する知識量および正答確信度と同性愛者受容感尺度であった。結果は,授業を受けることで,有意に性的マイノリティに関する知識量が増え,同性愛者への受容感が高まることが分かった。しかし,受容感に対する授業の効果量は僅かであった。正答確信度に関しては,授業前は,誤った知識をもっている人ほど自分の知識に自信をもっていたが,授業後は,正しい知識を持っている人ほど自分の知識に自信を持っているという正の相関へ転じた。以上の結果から,性的マイノリティに対する受容感を高める効果的な授業の方法を模索していく必要があると考えられた。
Keywords 性的マイノリティ (sexual and gender minority) 性の多様性 (diversity of sexuality) 教育 (education)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2021-03-22
Volume volume11
Start Page 75
End Page 88
ISSN 2186-1323
language Japanese
Copyright Holders Copyright © 2021 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
FullText URL fulltext.pdf
Author Kawakami, Nozomi| Kobayashi, Kiyoka| Nishimura, Ayumu| Ohmori, Iori|
Keywords attachment Cacna1a calcium channel mother-offspring relationship rat model
Published Date 2020
Publication Title Experimental Animals
Volume volume69
Issue issue2
Publisher Japanese Association for Laboratory Animal Science
Start Page 153
End Page 160
ISSN 1341-1357
NCID AA11032321
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2020 Japanese Association for Laboratory Animal Science
File Version publisher
PubMed ID 31723085
NAID 130007835071
DOI 10.1538/expanim.19-0086
Web of Science KeyUT 000566681000004
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1538/expanim.19-0086
FullText URL fulltext.pdf
Author Ohmori, Iori| Kobayashi, Kiyoka| Ouchida, Mamoru|
Keywords Scn1a Cacna1a GEFS+ Dravet syndrome Absence seizure Hyperthermia-sensitive seizure Skeletal abnormality GABAergic interneuron Parvalbumin-positive cell
Published Date 2020-12
Publication Title Neurochemistry International
Volume volume141
Publisher Elsevier
Start Page 104859
ISSN 0197-0186
NCID AA0032399X
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
Copyright Holders © 2020 The Author(s).
File Version publisher
PubMed ID 33045260
DOI 10.1016/j.neuint.2020.104859
Web of Science KeyUT 000594993600007
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.neuint.2020.104859
JaLCDOI 10.18926/bgeou/60557
FullText URL bgeou_174_015_023.pdf
Author Ohmori, Iori|
Abstract 本研究の目的は,終末期小児がんの子どもと家族の思いを知り,彼らがより良く生きるための課題を明らかにすることである。方法として小児がん患児の発病から終末期までを描いた映画「私の中のあなた」を用い,患児や家族の気持ちが表れる場面をとりあげ,その各場面について研究論文を基に詳しく読み解いた。子どもが終末期により良く生きるために必要とされていることは,子どもの希望を尊重し,意思決定を支援すること,家族の苦悩に寄り添い,子どもと家族の意思が異なり葛藤する時には合意形成を支援すること,兄弟姉妹の抱える困難を理解し支援することが考えられた。
Keywords end-of-life care terminal care childhood cancer decision-making process autonomy
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2020-07-27
Volume volume174
Start Page 15
End Page 23
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006881512
JaLCDOI 10.18926/bgeou/60556
FullText URL bgeou_174_009_014.pdf
Author Ohmori, Iori| Minami, Kyoko| Ohno, Shigeru| Oka, Makio|
Abstract 【目的】注意欠如・多動症(ADHD)の患児とその保護者が薬物治療をどのように評価し,治療に向き合っているのかを明らかにする。【方法】ADHDの診断を受け,メチルフェニデート徐放剤およびアトモキセチンを処方された小1から高3までの患児94 人と保護者106人に質問紙調査と半構造化面接を行った。【結果】90%以上で服薬は規則正しく行われており,薬物治療に対する肯定的な評価は,患児・保護者で約80 ~ 90%と高かった。一方で,全面的に賛成しているわけではなく,約80%の保護者が否定的な意見も持っていた.否定的評価をする要因は,保護者は副作用を含めた長期的な影響への不安,患児は服薬の煩わしさや胃腸症状が多かった。定期的な薬物治療を続けているにも関わらず,効果と不安等を天秤にかけて治療を継続することへの積極的な支持は,患児・保護者で約50 ~ 60%であった。【結論】小児では,低年齢のため客観的に自身の状況を判断し,見通しをもって治療に参加することが難しい場合がある。患児へは胃腸症状への対処を,保護者へは治療の見通しや副作用について丁寧な説明を繰り返すことによって,薬物治療への否定的評価が軽減され,服薬アドヒアランスが向上する可能性がある。
Keywords 注意欠如・多動性症 ADHD アドヒアランス メチルフェニデート アトモキセチン
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2020-07-27
Volume volume174
Start Page 9
End Page 14
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006881511
JaLCDOI 10.18926/bgeou/57564
Title Alternative Is Same-sex Marriage Acceptable in Japan? Reference to Same-sex Marriage Acceptance in Other Countries
FullText URL bgeou_172_049_056.pdf
Author Ohmori, Iori| AMAKAWA, Akari|
Abstract  日本において同性愛,異性愛等の性的指向に関わらず,全ての人が希望すれば婚姻に伴う幸福や利益を享受できる時代がくるかを問う。研究方法は,CiNii Articles とGoogle Scholarを利用して「同性婚」「憲法」等のキーワードで検索し,47 本の論文を検討した。同性婚が認められていない日本では,日本国憲法第24 条の「両性」の意味がどのように解釈されるか議論がなされている。同性婚が容認されている米国では,「人間の基本権」として認められてきた「婚姻の自由」が当事者の性的指向や性自認により否定されないという考えから容認された。スペインでは,同性婚が社会的に受け入れられていること等の考えより,容認されている。同性カップルが子どもを持つ時の子どもの不利益については,多くの研究が,子どもにとって大切なのは「親の性的指向」ではなく,「親の愛情」であると述べていた。画一的な家族のありようから離れ,多様な家族の幸せへの希求が始まっている。
Keywords 同性婚 LGBT 憲法
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-11-27
Volume volume172
Start Page 49
End Page 56
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006772601
FullText URL Epilepsia_49_3_521.pdf
Author Ohmori, Iori| Ouchida, Mamoru| Kobayashi, Katsuhiro| Jitsumori, Yoshimi| Inoue, Takushi| Shimizu, Kenji| Matsui, Hideki| Ohtsuka, Yoko| Maegaki, Yoshihiro|
Keywords Rasmussen encephalitis SCN1A genetic-environmental interaction
Published Date 2007-11-21
Publication Title Epilepsia
Volume volume49
Issue issue3
Publisher Blackwell
Start Page 521
End Page 526
ISSN 0013-9580
NCID AA00180597
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
PubMed ID 18031552
DOI 10.1111/j.1528-1167.2007.01411.x
Web of Science KeyUT 000253477800020
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1111/j.1528-1167.2007.01411.x
FullText URL EpilepsyRes105_1_220.pdf
Author Ohmori, Iori| Hayashi, Keiichiro| Wang, Haijiao| Ouchida, Mamoru| Fujita, Naohiro| Inoue, Takushi| Michiue, Hiroyuki| Nishiki, Teiichi| Matsui, Hideki|
Published Date 2013-07
Publication Title Epilepsy Research
Volume volume105
Issue issue1-2
Publisher Elsevier Science
Start Page 220
End Page 224
ISSN 09201211
NCID AA10726642
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
PubMed ID 23375560
DOI 10.1016/j.eplepsyres.2013.01.003
Web of Science KeyUT 000320737500027
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.eplepsyres.2013.01.003
FullText URL NeurobiolDis_50_209.pdf
Author Ohmori, Iori| Ouchida, Mamoru| Kobayashi, Katsuhiro| Jitsumori, Yoshimi| Mori, Akiko| Michiue, Hiroyuki| Nishiki, Teiichi| Ohtsuka, Yoko| Matsui, Hideki|
Note CACNA1A variants contribute to severity of seizures in Dravet syndrome|
Published Date 2013-02
Publication Title Neurobiology of disease
Volume volume50
Publisher Academic Press
Start Page 209
End Page 217
ISSN 09699961
NCID AA11645502
Content Type Journal Article
language English
OAI-PMH Set 岡山大学
File Version author
PubMed ID 23103419
DOI 10.1016/j.nbd.2012.10.016
Web of Science KeyUT 000313758100023
Related Url isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.nbd.2012.10.016
Title Alternative Difficulties in school life can be seen from the medical records of patients with gender dysphoria
FullText URL hyky_20_39.pdf
Author 天野 佑美| 佐々木 新| 松本 洋輔| 大守 伊織|
Abstract A school should be a place where every child can feel comfortable and safe. We aimed to shed light upon difficulties in school life in children with gender dysphoria (GD) and find a way to support them. We extracted the episodes in school life from the medical records of 59 patients with GD. They suffered from using gender segregated bookbags, school uniforms, swimming wears, and bathrooms. Sex education was not enough for them to understand GD. Children with male-to-female GD were bullied at school more often than those with female-to-male GD. Teachers should take note of children with GD, and should provide necessary supports in their school life, including the facilities and their relationships with their peers.
Keywords gender dysphoria gender identity disorder school education gender and sexual diversity difficulties
Publication Title 教育実践学論集
Published Date 2019-03
Issue issue20
Start Page 39
End Page 48
ISSN 2433-1791
Related Url isVersionOf http://hdl.handle.net/10132/17792
language Japanese
File Version publisher
JaLCDOI 10.18926/bgeou/56922
Title Alternative What Sexual Minorities in Adulthood Want for the Present School Education
FullText URL bgeou_171_039_046.pdf
Author SASAKI, Arata| AMANO, Yumi| OHMORI, Iori|
Abstract  本研究の目的は,カミングアウトが難しい性的マイノリティ当事者が学校教育にどのような支援を望んでいるのか明らかにすることである。方法として質問紙調査を行った。質問紙作成にあたり,当事者への学校での支援について文献検索を行い,主に授業外で取り組む支援例を収集した。収集した支援例の評価を当事者18 名に依頼した。学校教育に求めていることは,相談してきた児童生徒の気持ちに寄り添うこと,第三者に知られないよう配慮すること,性の多様性と正しい知識を教えることであった。また,「開示しようとしまいと,いることを前提とする」学校になってほしいと希望していることが伺えた。教員は性的マイノリティの児童生徒が抱える困難さを重要な課題と捉え,いつでも誰でも相談できる環境づくりや,児童生徒の気持ちを尊重する努力が必要とされていると考える。
Keywords 性的マイノリティ 学校教育 環境的整備 支援
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2019-07-26
Volume volume171
Start Page 39
End Page 46
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120006711415
JaLCDOI 10.18926/CTED/55817
Title Alternative 慢性疾患患児に対する復学支援の研究動向
FullText URL cted_008_181_191.pdf
Author Murakami, Rie| 大守 伊織|
Abstract The principle aim of the present study was to elucidate research trends and issues related to school re-entry. We reviewed past studies concerning school re-entry support for children with chronic illness. A total of 36 papers were analyzed for the keywords of "school re-entry," "support," "pediatric cancer," and "chronic illness." The results revealed that the concerns regarding the children and school re-entry support roles of legal guardians, healthcare providers, teachers, etc., and specific examples of collaboration with other occupations. "Guaranty a right to learn " and "relationship maintenance" were noted as issues, and ensuring a system that can establish certain learning opportunities even if the enrollment status of the child changes, continued maintenance of relationships of the patient before the onset of disease, and support to maintain the relationship of healthcare providers and teachers who are involved after onset of the disease are necessary even after school re-entry.
Keywords school re-entry (復学) support (支援) chronic illness (慢性疾患)
Publication Title Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date 2018-03-20
Volume volume8
Start Page 181
End Page 191
ISSN 2186-1323
language English
Copyright Holders Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター
File Version publisher
Author Fujimura, Atsushi| Michiue, Hiroyuki| Nishiki, Tei-ichi| Ohmori, Iori| Wei, Fanyan| Matsui, Hideki| Tomizawa, Kazuhito|
Published Date 2011-05-14
Publication Title PLoS ONE
Volume volume6
Issue issue3
Content Type Journal Article
Author Candan, Gerile| Michiue, Hiroyuki| Ishikawa, Sanae| Fujimura, Atsushi| Hayashi, Keiichiro| Uneda, Atsuhito| Mori, Akiko| Ohmori, Iori| Nishiki, Tei-ichi| Matsui, Hideki| Tomizawa, Kazuhito|
Published Date 2012-09
Publication Title Biomaterials
Volume volume33
Issue issue27
Content Type Journal Article
Author Hayashi, Keiichiro| Ohmori, Iori| Matsui, Hideki|
Published Date 2012-08-01
Publication Title 岡山医学会雑誌
Volume volume124
Issue issue2
Content Type Journal Article
JaLCDOI 10.18926/AMO/43824
FullText URL 65_1_1.pdf
Author Han, Xiao-Jian| Tomizawa, Kazuhito| Fujimura, Atsushi| Ohmori, Iori| Nishiki, Tei-ichi| Matsushita, Masayuki| Matsui, Hideki|
Abstract Mitochondria are important cellular organelles in most metabolic processes and have a highly dynamic nature, undergoing frequent fission and fusion. The dynamic balance between fission and fusion plays critical roles in mitochondrial functions. In recent studies, several large GTPases have been identified as key molecular factors in mitochondrial fission and fusion. Moreover, the posttranslational modifications of these large GTPases, including phosphorylation, ubiquitination and SUMOylation, have been shown to be involved in the regulation of mitochondrial dynamics. Neurons are particularly sensitive and vulnerable to any abnormalities in mitochondrial dynamics, due to their large energy demand and long extended processes. Emerging evidences have thus indicated a strong linkage between mitochondria and neurodegenerative diseases, including Alzheimer's disease, Parkinson's disease and Huntington's disease. In this review, we will describe the regulation of mitochondrial dynamics and its role in neurodegenerative diseases.
Keywords mitochondria phosphorylation ubiquitination SUMOylation neurodegeneration
Amo Type Review
Publication Title Acta Medica Okayama
Published Date 2011-02
Volume volume65
Issue issue1
Publisher Okayama University Medical School
Start Page 1
End Page 10
ISSN 0386-300X
NCID AA00508441
Content Type Journal Article
language English
Copyright Holders CopyrightⒸ 2011 by Okayama University Medical School
File Version publisher
Refereed True
PubMed ID 21339790
Web of Science KeyUT 000287620500001