| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48181 |
|---|---|
| Title Alternative | Changes in Secondary and Tertiary Education in Australia from 1945 to 1980 |
| FullText URL | bgeou_149_027_032.pdf.pdf |
| Author | Nobe, Masao| |
| Abstract | メルボルンのグレン･アイラ市に住む高齢女性に2005年と2006年に聞き取り調査をおこない,彼女たちの語りを既に『研究集録』に発表した｡その語りを理解することの助けとなるように,1945年から1980年頃までのオーストラリアの中等教育と高等教育について要約する｡ |
| Keywords | オーストラリア 中等教育 高等教育 女性 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-02-25 |
| Volume | volume149 |
| Start Page | 27 |
| End Page | 32 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019230422 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48182 |
|---|---|
| Title Alternative | Compounds Used as Negative Expressions: Seen through Samuel Richardson's Novels |
| FullText URL | bgeou_149_033_042.pdf.pdf |
| Author | Wakimoto, Kyoko| |
| Abstract | In our previous several papers,we examined negative expressions in Richardson's epistolary novels mainly from the viewpoint of ''word-formation." our last paper,in particular, was devoted to considering his use of un-words. The present paper continues to discuss negative expressions further in the perspective of word-formation. This time our focus is put on the analysis of "Compounds" used as negation(including quasi-negation"). The analysis is made in three substantial sections; the first two sections provide some representative examples, with the remaining one confined to the discussion of the author's technique as a word-maker. In the process of summing up Our discussions, We hope to point out his linguistic influences on Jane Austen, aprominent female writer of the coming generation. |
| Keywords | 合成語 否定表現 語形成 Samuel Richardson Jane Austen |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-02-25 |
| Volume | volume149 |
| Start Page | 33 |
| End Page | 42 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019230424 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48183 |
|---|---|
| Title Alternative | The Changes in Physics Education in Elementary Level in Germany -A Comparative Study between the Elementary School in Saxony and the Secondary School (the First Four Grades) in East Germany |
| FullText URL | bgeou_149_043_056.pdf.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | ドイツ･ザクセン邦のグルントシューレと東ドイツのオーベルシューレ (第 1-4学年)とに焦点を当て,いわば学校教育法,学習指導要領などの比較考察から,ドイツにおける初等教育段階 (通算呼称第 1-4学年)の物理教育の変遷を明らかにした｡物理教育がなされている可能性のある部分は.教科ドイツ語における領域郷土科の学習分野｢自然に関する知識一自然観察｣から教科事象教授の学習分野｢無生命自然の現象との出会い｣に換わり,東 ドイツでは気象分野はなされていたが,ザクセン邦に至って,気象分野以外に,物理学の幾つかの分野 (光,熱,静力学など)も扱われるように変化し,気象分野が物理学の一分野でないと考えれば,初等教育段階で物理教育がなされるよう変化したといえる｡初等教育段階の物理教育の概念･構造においては,物理学の分野に気象分野を含めるかどうか,どのような分野を必須と見なすかが問題となる｡ |
| Keywords | 東ドイツ ザクセン邦 初等教育段階 物理教育 歴史的研究 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-02-25 |
| Volume | volume149 |
| Start Page | 43 |
| End Page | 56 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003987688 |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2012-02-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume149 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2012-02-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume149 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2012-07-27 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume150 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2012-07-27 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume150 |
| Content Type | Others |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2012-07-27 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume150 |
| Content Type | Others |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48788 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study on the System of School Registration-License-Attestation-Accreditation in the Russian Federation |
| FullText URL | bgeou_150_001_007.pdf |
| Author | Takase, Atsushi| |
| Abstract | 教育行政制度の成立期におけるロシア連邦の「学校評価」は，学校の設置認可制度と国家認定制度を包含した「教育機関の設置と活動規制の手続き」の一環として定められ，新設校だけでなく，５年に１回の頻度で既存のすべての学校に実施される。そこでは，「学校評価」 の対象となる学校の活動にかかる国家の教育権力から国民の教育人権への転換を具現化する仕組みとして，教育プロセスの実施条件や教育の水準に関する明確な基準に則り，学校の活動に対する国家関与をできるだけ抑制することが意図されている。その一方で，学校の意思の決定・執行に保護者・地域住民が参画する管理運営体制が法的に保障されているわけではなく，学校の活動を決定又は評価する際に国民の意思を直接反映する「民主主義的」な機会を如何に確保するかといった課題を内包している。 |
| Keywords | ロシア連邦 設置認可制度 国家認定制度 教育権力 教育人権 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 7 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424375 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48789 |
|---|---|
| Title Alternative | Developmental Changes in the Trail Making Test |
| FullText URL | bgeou_150_009_016.pdf |
| Author | Sanada, Satoshi| Shintani, Mai| Fukuda, Ayako| Tsushima, yusuko| Ogino, Tatsuya| |
| Abstract | Trail Making Test（TMT）は，ワーキングメモリや反応抑制，反応の切り替えなどの能力が求められる神経心理学的検査である。TMT は実行機能評価法の一つとして広く用いられているが，子どもを対象とした標準値の作成や臨床応用に関する報告はいまだ少ない。そこで本研究では，TMT の小児期から青年期までの各年齢群別標準値を作成するとともに，各指標の発達的変化について検討した。その結果，Part A の遂行時間，Part B の遂行時間，B－A 値およびB/A 値の４指標において年齢による有意な発達的変化が認められ，本検査は子どもの実行機能の発達の程度を反映しうるものと考えられた。本法は従来のTMT よりも刺激数を削減し簡便化したものであり，注意欠陥／動性障害などの発達障害をともなう子 どもへの臨床応用が期待される。 |
| Keywords | Trail Making Test（TMT） 神経心理学的検査 標準値 発達的変化 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 9 |
| End Page | 16 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424388 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48790 |
|---|---|
| Title Alternative | A Review：Communication Support Using Music for Children with Autism |
| FullText URL | bgeou_150_017_023.pdf |
| Author | Yokouchi, Rie| Sanada, Satoshi| |
| Abstract | 自閉症児に対する音楽を用いたコミュニケーション支援に関する研究は，介入での音楽の使用方法に一定の基準がないことや，音楽が複合的要素によって成り立っていることなどに起因する方法論の問題によって，結果の解釈に限界があることが指摘されている。そこで本研究では，自閉症児に対してコミュニケーション行動の改善を目指し音楽を用いた研究を概観し，使用音楽の種類と提示方法が結果におよぼす影響に焦点を当てるとともに，介入効果の検討方法が研究の内的妥当性に与える影響についても考察を加えることを目的とした。即興音楽および既成音楽を用いた支援に関し，定量的および定性的検討が行われた研究に分類して検討を行った結果，音楽的枠組みを活用し，音楽的要素を明確にした実践を行うこと，さらに，評価点を明確にした定量的分析や，臨機に支援者間の関係性を捉えた定性的検討を行うことの重要性が示唆された。 |
| Keywords | 自閉症 音楽 コミュニケーション 支援 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 17 |
| End Page | 23 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424396 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48791 |
|---|---|
| Title Alternative | Sustainable Psychoeducation to Prevent Psychological Distress and Behavioral Problems among Elementary School Children: Process Evaluation for Successful Self 2011 (School Children’s Version) |
| FullText URL | bgeou_150_025_033.pdf |
| Author | Ando, Mikayo| |
| Abstract | 児童生徒の心理・行動上の問題を予防し，心の健康や社会的適応を育むことが報告されている“サクセスフル・セルフ”プログラムが，持続可能な心理教育となることをねらいとして，小学１年生から３年生向けのプログラムを新たに追加し“サクセスフル・セルフ2011（児童生徒版）”を作成した。公立A 小学校の全校児童327名に学級単位で実施し，効果に関する検討を行った。その結果，介入前から介入後で，学年・性に関わらず，有意に，衝動性・攻撃性のコントロール，いじめ・器物破壊・対人暴力・不登校の誘いを断る自己効力感の増加，不眠の減少が見られた。さらに，学年によっては，対人暴力，夜遊び，落ち込み，泣いたり泣きたい気持ちの減少も見られた。以上より，本プログラムは，小学生の心理・行動上の問題を予防し，心の健康を育むことが可能であることが示唆された。 |
| Keywords | 心理教育 小学生 自己効力感 うつ 予防 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 25 |
| End Page | 33 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424408 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48792 |
|---|---|
| Title Alternative | An Attempt for Deconstruction and Reconstruction in Daniel Deronda － George Eliot’s Vision of the Jewish Story － |
| FullText URL | bgeou_150_035_043.pdf |
| Author | Fukunaga, Shintetsu| |
| Abstract | Our aim is to make clear how George Eliot is trying to hold up a mirror in Daniel Deronda against later nineteen-century Britain in her social and spiritual context. Christian tradition, in her view, has long been settled more or less into a dead-letter conventionalism. She finds in Jewish way of life a comparative viewpoint from which she can look closely at her own cultural background. In order to restore a living religion into the whole fabric of society, Hebrew language and its organic vision of history seem to Eliot to give a valuable hint for British people to learn from. Her awareness of this finds expression in a thread of the Jewish story woven in parallel with the English one. We will examine this sense of purpose on the part of the novelist on the evidence of the text. |
| Keywords | ユダヤ文化 キリスト教 聖書批評 意味探究 予型論 実験科学 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 35 |
| End Page | 43 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120004680838 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48793 |
|---|---|
| Title Alternative | A Beckett’s Reader: Lydia Davis and Re-editing of Worstward Ho |
| FullText URL | bgeou_150_045_055.pdf |
| Author | Okada, Kazuya| |
| Abstract | New York の短編小説家Lydia Davis（1947-）の“Southward Bound Reads Worstward Ho”(2007) は，Samuel Beckett（1906-89）を再話する（あるいは，再話している…再話しているんじゃないかと解釈できる）。 文質（intensity of sentence; sentence quality）―文の質度―というものがあるとして，あるとしてだが，そして，それが作家の比較に少しでも役にたつとするならばだが…，この二人は，とても似通っている。 そのことを，Davis の中の作家的Beckett 的要因としての類似として指摘するに終わるだけではなく，はたまた，Davis 自身のインタビューでの同様の同意を繰り返すだけでもなく，ここでは，re-edit のコンセプトを導入して，本論の試みの礎とし，‘ベケットを読む女’と してのモチーフを展開する。 |
| Keywords | Lydia Davis Beckett “Southward Bound Reads Worstward Ho” Mark Doty |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 45 |
| End Page | 55 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424424 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48794 |
|---|---|
| Title Alternative | Appreciation Method of ROCKWELL’S Illustrations |
| FullText URL | bgeou_150_057_070.pdf |
| Author | Izumiya, Yoshio| |
| Abstract | 本論は，筆者が実践している鑑賞授業における絵画作品の読み解きの例として，ロックウェルのイラストレーションを取り上げ，造形的なアプローチから作者の作画意図を読み解いていく有効な方法を提示するものである。具体的には受講者との対話形式や比較鑑賞の方法を 用いて，受講者の発見を促し，意見や疑問を取り上げながら徐々に作画意図に迫っていくプロセスを紹介している。その過程を通して，写真と絵画の関係や造形の奥深さを明らかにすることをねらっている。特に元写真や下絵と完成作の比較鑑賞は，これまでにない実践例であり，筆者独自の造形的視点が示されている。 |
| Keywords | 写真と絵画 対話形式 比較鑑賞 造形性 構図 トリミング 作画意図 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 57 |
| End Page | 70 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424437 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48795 |
|---|---|
| Title Alternative | Coloration finish by "KAKISIBU" of the wood |
| FullText URL | bgeou_150_071_078.pdf |
| Author | Yamamoto, Kazufumi| |
| Abstract | 岡山県森林研究所と行ってきた木材の柿渋仕上げに関する共同研究において，媒染剤を用いた柿渋の発色と，植物染料を併用した着色仕上げを実践的に研究してきた。柿渋を媒染剤で反応させることで従来の色相から明暗共に広げることができ，耐水性の補完も期待できる。特にチタンと鉄による媒染は有用性が高い。また，エンジュやスオウなどの植物染料を併用することで，多様なバリエーションを安全に得ることができる。多くの試験板で実践研究の後，15色の塗装仕様を確定した。この成果を元に柿渋仕上げの壁面パネルをデザインし，塗装原板を作成。平成23年度末，岡山県農業大学校の新築棟へ設置された。 |
| Keywords | 柿渋 媒染 植物染料 木材仕上げ |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 71 |
| End Page | 78 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424444 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48796 |
|---|---|
| Title Alternative | The Changes in Physics Education in the Kindergarten in Germany － A Comparative Study between Saxony and East Germany － |
| FullText URL | bgeou_150_079_091.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | ドイツ・ザクセン邦と東ドイツとの幼稚園に焦点を当て，いわば，学校教育法，教育要領などの比較考察から，ドイツにおける就学前教育段階（幼稚園）の物理教育の変遷を明らかにした。物理教育がなされている可能性のある部分は，領域「自然に関する紹介」から領域「自然科学教育」に換わり，東ドイツでは気象分野はなされていたが，ザクセン邦に至って，気象分野以外に，物理学の幾つかの分野も扱われる可能性が生じ，気象分野が物理学の一分野でないと考えれば，初等教育段階と同じように物理教育がなされるよう変化したといえる。 初等教育段階と同じように就学前教育段階（幼稚園）の物理教育の概念・構造においても，物理学の分野に気象分野を含めるかどうか，どのような分野を必須と見なすかが問題となる。 |
| Keywords | 東ドイツ ザクセン邦 就学前教育段階 物理教育 歴史的研究 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 79 |
| End Page | 91 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424457 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48797 |
|---|---|
| Title Alternative | Study on developing the teaching plan for ESD based on a coordination of a local government, NPO, and university: through the practicing the ESD program whose theme is the nature of the Setouchi-Sea. |
| FullText URL | bgeou_150_093_101.pdf |
| Author | Kuwabara, Toshinori| Sugita, Naoki| Koyama, Daisuke| |
| Abstract | 本研究は，行政・ＮＰＯ・大学の三者が連携をしてＥＳＤを展開するための方法を，具体的な学習プログラムの開発を通して明らかにしていこうとするものである。新教育課程が実施されるようになって，ＥＳＤは学校の教育活動の柱の一つとして注目されるようになってきている。しかし，一部の先進的な学校を除いては，教師の間でＥＳＤが十分に理解されているとは言い難い現状が見られる。ＥＳＤについては行政やＮＰＯの活動の影響が大きく，それらの機関には実施のためのノウハウが蓄積されている。学校においてＥＳＤを効果的に展開するためには，それらの機関が持っている研究の成果を活用して行くことが重要であるが，そのためにこれらの機関をつなぐコーディネーターの役割を果たすのが大学ではないか。本研究では，学校と行政機関やＮＰＯの連携に基づくＥＳＤ実施の前提として，大学が行政やＮＰＯと連携していかにＥＳＤを実施していくかを，平成23年度に実施した取り組みを通して明らかにしていきたい。 |
| Keywords | ＥＳＤ ＮＰＯ 学習プログラム |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 93 |
| End Page | 101 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424470 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/48798 |
|---|---|
| Title Alternative | An Analysis and Some Considerations of Empirical Lessons in the Unit“ Forest, Atmosphere and Life” in Elementary Social Studies Education (7): An Analysis and Some Considerations of Questionnaire. |
| FullText URL | bgeou_150_103_110.pdf |
| Author | Takayama, Yoshiharu| Koga, Kazuo| |
| Abstract | 本研究は，小学校６年生を対象に開発した単元「森林と大気と生活」の学習書に基づいて実施した実験授業の結果を分析・考察したものである。実験授業の結果，問題集，作文，「推せん課題」レポート，自己評価（反省），アンケートなどのデータを得ることができた。これらのデータを分析・考察することによって，開発した学習書が個別学習用教材として適切であったか，どのような社会認識を形成したか，実験授業によって社会認識がどのように変化したか，その理由は何かなどを明らかにすることを目的としている。本稿では，アンケート調査の結果を分析し，５，６年時に行った「ひとり学習」及び５年時に実施した単元「森林と水と生活」と６年時に実施した単元「森林と大気と生活」の実験授業が児童にとってどのような意味を持っていたかを明らかにした。 |
| Keywords | 学習書 実験授業 アンケート ひとり学習 森林 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2012-07-27 |
| Volume | volume150 |
| Start Page | 103 |
| End Page | 110 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 40019424479 |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2017-02-24 |
| Publication Title | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
| Volume | volume164 |
| Content Type | Others |
