| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/55293 |
|---|---|
| Title Alternative | Effective Class Management by Reflection at the Introduction and the End of Class |
| FullText URL | bgeou_165_047_051.pdf |
| Author | 大橋 功| Kiyota, Tetsuo| |
| Abstract | これまで，一コマ90 分（２単位）であった授業時間が一コマ60 分（１単位）となったことを契機に，この授業時間を積極的に活かした授業改善に取り組んできた。元々大橋･清田は，図画工作科授業研究と同内容研究で，同じ授業科目を担当し，その内容と方法を共有しながら授業改善に取り組んできた。その要点は，一方通行の「伝達−受容型」の授業を脱し，学生の主体的で能動的な学習を通して，実践的な学習指導力を形成することにある。とりわけ，授業の入口である導入部と授業の出口である終結部におけるリフレクションを有効に活用することで，短い授業時間における実質的な学習活動に使える時間を確保することが課題であった。本稿では，携帯端末を学習ツールとして利用できるICT活用システムの活用を中心に授業改善の成果と課題について報告する。 |
| Keywords | 60分授業 授業改善 リフレクション ICT活用 |
| Publication Title | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
| Published Date | 2017-07-28 |
| Volume | volume165 |
| Start Page | 47 |
| End Page | 51 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006331947 |
| FullText URL | bgeou_165_colophon.pdf |
|---|---|
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
| Publication Title | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
| Published Date | 2017-07-28 |
| Volume | volume165 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| FullText URL | bgeou_165_contents_eng.pdf |
|---|---|
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
| Publication Title | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
| Published Date | 2017-07-28 |
| Volume | volume165 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2011-06-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume147 |
| Content Type | Others |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47098 |
|---|---|
| Title Alternative | Modality of the Probability Judgment in Japanese and Chinese - focus on 「kamosirenai」「yexu」 and 「nitigainai」「yiding」 - |
| FullText URL | bgeou_147_001_009.pdf |
| Author | Yoshida, Norio| Liu, Xiaoming| Shen, Wenting| |
| Abstract | 蓋然性判断のモダリティにおいて，｢かもしれない｣と｢也讦｣，｢にちがいない｣と｢一定｣は，話し手が事態に対し不確実性があると判断する形式である。｢かもしれない｣と｢也讦｣は話し手が命題内容の成立･実現に可能性があると判断する。｢にちがいない｣と｢一定｣は命題内容の成立･実現に必然性があると判断する。四つの形式は推し量る形式で，蓋然性の程度によって，｢かもしれない｣と｢也讦｣は蓋然性が低く，｢にちがいない｣と｢一定｣ は蓋然性が高い。｢かもしれない，にちがいない｣は疑問化できないのに対し，｢也讦，一定｣は疑問文と共起できるが，純然たる質問文と共起できない点から，四つの形式が基本的な意味で同じである。また，｢かもしれない｣と｢也讦｣において，｢かもしれない｣の意味スコープが単一で，｢也讦｣が文頭，文中および文末に現れるため，意味スコープがその位置変化によって，変化することが分かる。｢にちがいない｣と｢一定｣において，人称制限があるが，｢一定｣は話し手の意志と推測する事態が重なっている場合，主語が一人称である。考察を通して｢かもしれない｣と｢也讦｣「にちがいない｣と｢一定｣が意味上にも構文上にも共通点が多く，相違点が少ない。 |
| Keywords | 蓋然性判断 「かもしれない」 「にちがいない」 「也讦」 「一定」 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 9 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550989 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47099 |
|---|---|
| Title Alternative | "Noda" and "Wakeda" in the Record of the Proceedings of the Diet |
| FullText URL | bgeou_147_011_018.pdf |
| Author | Ido, Kohei| |
| Abstract | 前稿で国会討論におけるノダとワケダ（ともにモダリティ形式）の分布を調べたところ，質問者がノダを多く使い，答弁者がワケダを多く使うことが分かった。その後政権交代があったが，ノダの使用傾向は変わっていない。党派に関わらず多くの人が，質問者となったときに共通して同じ形式を使う，という事実は興味深い。変化した点は答弁者の話し方で，交代前の自民党政権に比べて交代後の民主党政権では，ワケダを使った説明が全体的に減った。その理由はさまざまに考えられる。 |
| Keywords | 国会会議録 「のだ」 「わけだ」 提示 使用率 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 11 |
| End Page | 18 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550990 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47100 |
|---|---|
| Title Alternative | Reception and Skepticism of Science in George Eliot: In Focus of Lydgate's Portrait in Middlemarch (1) |
| FullText URL | bgeou_147_027_034.pdf |
| Author | Fukunaga, Shintetsu| |
| Abstract | We aim at clarifying how scientific world view and its methods are penetrated into the text of Middlemarch, and how scientific way of thinking and language contribute to changing the structure and style of the English novel. With this sense of awareness in view, we try to make clear how George Eliot attempts to reconcile the conflict between her cherished Christian outlook and terminology with the method of verifying hypotheses through experiments. Among the author's fictional presentations, we find that a heated discussion between biblical language and physiological, psychological one is evident in the protagonists portraits. For an example of this, we take up specific passages of Lydgate's delineation, and analyze how the novelist explored an innovative method of enlarging the dimension in character portrait. |
| Keywords | 聖書批評 自然法則 実験科学 ロマン派的物質主義 心の科学 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 27 |
| End Page | 34 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550991 |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2011-10-25 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Volume | volume148 |
| Content Type | Others |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47101 |
|---|---|
| Title Alternative | Tourism Promotion in the Central Area of Iga City, Mie Prefecture |
| FullText URL | bgeou_147_035_044.pdf |
| Author | Kawada, Tsutomu| Kimoto, Katsushi| |
| Abstract | 伊賀市中心部は，伊賀上野として知られ，上野城とその城下町の町並み，伊賀忍者，松尾芭蕉生誕地，伊賀焼や組み紐などの伝統工芸品といった歴史･文化的観光資源を活用し，観光事業を展開してきた。しかしながら，近年，当該地域の主要観光施設や観光イベントの入込客数は漸減しており，伊賀市中心部の観光は停滞期にあるといえる。こうした，伊賀市中心部の観光地域を再構築するためには，季節変化や交通利用状況に起因する観光入込客数の変動に関する課題，観光地域の魅力向上に関わる観光施設の更新や駐車場整備，景観整備などのハード面の課題，観光事業に携わる諸アクターの連携協力の推進といったソフト面の課題を解決する必要がある。これらの課題解決のためには，多様なアクターが関わっているという伊賀市中心部における観光事業の特徴を活かし，諸アクター間の多様なネットワークを活用した魅力的な活動を引き出すことが鍵となる。 |
| Keywords | 伊賀市 観光 城下町 まちづくり 持続可能性 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 35 |
| End Page | 44 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550992 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47102 |
|---|---|
| FullText URL | bgeou_147_045_055.pdf |
| Author | Seta, Yukito| Jiang, Fan| |
| Abstract | Nowadays, some students in China often use on-line translators when they have to write papers, especially the abstract in English or in Japanese. However, the morphological and syntactic differences in Chinese, English and Japanese frequently lead to problems in translation. The present paper aims at exploring the major morphological and syntactic differences among the three languages and demonstrating how these major differences affect translation rendered by on-line translators. Totally, 8 main differences are identified and illustrated with examples. The study might be helpful for the Chinese users of on-line translators and their developers. |
| Keywords | Chinese English Japanese contrastive study morphology syntax on-line translator |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 45 |
| End Page | 55 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550993 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47103 |
|---|---|
| Title Alternative | Changes in Australian Families -- Part II |
| FullText URL | bgeou_147_057_061.pdf |
| Author | Nobe, Masao| |
| Abstract | メルボルンのグレン･アイラ市に住む高齢女性に2005年と2006年に聞き取り調査をおこない，彼女たちの語りを既に『研究集録』に発表した。その語りを押解することの助けとなるように，彼女たちが生きた時代（1925年から2006年ころまで）のオーストラリア社会の社会変動を解説してゆく。本稿では，統計データを提示しつつ，オーストラリアの家族の変化に関する先行研究の成果をまとめ，それに考察を加えた。 |
| Keywords | 家族 メルボルン 家族史 結婚 出産 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 57 |
| End Page | 61 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550994 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47104 |
|---|---|
| Title Alternative | Research trends concerning school children's change of eating behavior during school lunches and their formation of sense of eating with company |
| FullText URL | bgeou_147_063_067.pdf |
| Author | Nobe, Masao| Okamoto, Mai| |
| Abstract | 本稿の目的は，学校給食の機能に着目し，児童の食行動や食事観の形成に影響を与える要因についての研究動向をまとめ，現代における｢共食｣を目指した給食指導の留意点を明らかにすることである。先行研究は次の三つに分類･整理した。一つめは，児童の給食指導を担う教師の影響を探究したものである。二つめは，児童の発達段階の影響を調査したもので，三つ目は食環境の影響に焦点を当てたものである。先行研究の動向から明らかになったことは，二点ある。一点目は，児童の食事に対する意識を捉える場合は調査票を用いた量的調査を，児童の食行動の変容を追究する場合は質的調査を各研究者が利用していたことである。二点目は，児童の食事観は家庭だけでなく給食においても様々な影響を受け，形成されるということである。したがって，教師や研究者は，｢共食｣を目指した給食指導に，児童の社会化を促す役割が含まれているということを認識する必要がある。 |
| Keywords | 学校給食 共食 児童 食行動 食事観 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 63 |
| End Page | 67 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550995 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47105 |
|---|---|
| Title Alternative | Un-Words in Richardson's Novels |
| FullText URL | bgeou_147_069_079.pdf |
| Author | Wakimoto, Kyoko| |
| Abstract | One of the stylistic features in Samuel Richardson's epistolary novels is an abundant variety of negative expressions. Among them is included the addition of negative affixes such as dis-, in-, un- and less, by which new words are produced to convey new meanings and ideas. The present paper aims at exploring Richardson's use of negative prefixes. Our focus here is put on the analysis of "un-words." Types and frequencies of the un-words examined through the corpus of Richardson's three works(i.e. Pamela, Clarissa and Sir Charles Grandison) are shown in four tables. Referring to the word lists in the tables, we discuss how and why Richardson may have tried to create new word forms. |
| Keywords | 接頭辞 un- 否定 Richardson 語形成 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 69 |
| End Page | 79 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550996 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47106 |
|---|---|
| Title Alternative | Physics Education at Gymnasium (Grammar School) in Saxony, a New State of Germany |
| FullText URL | bgeou_147_081_094.pdf |
| Author | Tanaka, Kenji| |
| Abstract | ドイツ（連邦共和国）のザクセン邦に焦点を当て，中等教育段階の学校，8年制ギムナジウム（通算呼称，第5～12学年）における物理教育の現状を，いわば学校教育法，同施行規則，学習指導要領などを手がかりにして，明らかにした。一括した目標の元に，6～10学年と11～12学年との2回通過法であり，ll～12学年は更に2種類に分かれている。6～10学年はもう一つの前期中等教育段階の学校種ミッテルシューレの物理教育と週授業時間数では同じであるが，内容の大･中項目などは異なっている。現に，検定（認定）物理教科書は，前期と上級段階用に分かれており，前期中等教育段階用はミッテルシューレ用とで重複している教科書は少なく，この3区分は峻別されているといえる。 |
| Keywords | ドイツ ザクセン邦 ギムナジウム 物理教育 学習指導要領 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 81 |
| End Page | 94 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550997 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47107 |
|---|---|
| Title Alternative | Pioneers in the Philosophy of Sport (1) |
| FullText URL | bgeou_147_095_101.pdf |
| Author | Sekine, Masami| |
| Abstract | 本稿は研究集録142号掲載の｢西洋古典におけるスポーツ哲学｣に続く内容であり，筆者のスポーツ哲学に関する研究計画の一部に位置づけられる。スポーツを哲学的に解釈した人物の言説を，H.レンクとの関係を視野に入れつつ論じる。今回はジーモン・モーザー，カール・アダム，ホセ・オルテガ･イ･ガセーを対象として取り挙げる。哲学とスポーツという一見すると無関係な現象に接点を見出した点で，三者ともにスポーツ哲学の先駆者としての立場が認められる。 |
| Keywords | スポーツ 技術哲学 達成哲学 生の哲学 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 95 |
| End Page | 101 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550998 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47108 |
|---|---|
| Title Alternative | Improvements in classroom practice for cultivating students' abilities to think mathematically |
| FullText URL | bgeou_147_103_111.pdf |
| Author | Kurosaki, Toyoo| |
| Abstract | 習得と探究を活用でつなぐ算数教育が平成23年度から完全実施される。新しい算数教育では，言語活動の充実の観点から数学的な思考力・判断力・表現力が強調されている。算数科の中核的な学習活動である｢算数的活動｣においても，｢問題解決の仕方を考え，その仕方を説明する活動｣が強調され，言葉，数，式を用いて説明する活動が重視されている。従前は、数学的な思考力と表現力は、別々の観点で捉えられていた。ところが，今回の学習指導要要領では｢思考力・判断力｣と｢表現力｣を三者一体として捉えて指導することが強調され，これを｢数学的な考え方｣として捉えることになった。思考力・判断力・表現力の三 者を｢数学的な考え方｣と捉えた新しい算数教育の課題を整理し，数学的思考力・判断力・表現力を育成する授業改善について考察する |
| Keywords | 数学的思考力・判断力・表現力 算数的活動 説明力 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 103 |
| End Page | 111 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003550999 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47109 |
|---|---|
| Title Alternative | Psychoeducational program to prevent emotional and behavioral problems among university students: An intervention study on the Successful Self Program 2 for university students |
| FullText URL | bgeou_147_113_123.pdf |
| Author | Ando, Mikayo| |
| Abstract | 自己理解と人間関係について焦点をあてることで，大学生が心理社会的ストレスに対処し，心の健康を保持・増進させることをねらいとした心理教育的プログラム“サクセスフル・セルフ大学生版”をさらに発展させ，この時期に深刻な問題となる行動の予防も試みた“サクセスフル・セルフ大学生坂2”を作成した。大学生を対象に授業を活用して，週1回15週間の介入を行った。介入前後に，行動ならびに心理社会的要因に関する自記式調査を行った。その結果，プログラムを実施しなかった統制群は，｢不安・緊張｣，｢ネット上のいじめ被害｣，｢親密な他者への暴力｣が有意に増加したが，プログラムに参加した介入群では，これらの要因に有意な変化は見られなかった。以上より，本プログラムは，大学生の情緒的および行動上の問題を予防する可能性が示唆された。 |
| Keywords | 不安 いじめ 大学生 心理教育 ストレスマネジメント |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 113 |
| End Page | 123 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003551000 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47110 |
|---|---|
| Title Alternative | A Study on the Development of the Practice in Early Childhood Care and Education to Improve Both the Way to Grasp Its Goals and the Practice Itself Qualitatively |
| FullText URL | bgeou_147_125_133.pdf |
| Author | Yokomatsu, Tomoyoshi| Watanabe, Yuzo| Mori, Hideko| Ise, Makoto| Toyoike, Rie| Saito, Kenji| |
| Abstract | 今日の保育園には，保育課程経営の実現が求められている。保育課程経営とは，保育課程開発の各段階とそれに対応する経営活動をPDCAサイクルにのせて推進し，より豊かな園の保育を実現しようとする営みであるといえる。その実現のためのアクション・リサーチが，私立御南保育園において実施されている。同リサーチでは，実効のある保育目標の明確化過程をとおして，保育目標の明確化手順を開発し､その上で，所属保育士有志が，実効のある保育目標を達成するためのより発展的な保育実践を開発しようとする取り組みを行っている。本研究では，その過程の分析をとおして，実効のある保育目標を前提にした保育実践開発が，保育目標のとらえ方と保育実践の両者を質的に向上させる可能性があることとその実現のための課題について考察している。 |
| Keywords | 保育目標のとらえ方 保育実践 質的向上 保育課程開発 保育課程経営 |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 125 |
| End Page | 133 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003551001 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/47111 |
|---|---|
| FullText URL | bgeou_147_135_144.pdf |
| Author | Mimura, Yukari| Ogura, Toshio| Otsuka, Fumio| |
| Abstract | Thyroid stimulating hormone receptor antibody (TRAb) plays an important role in Graves' disease (GD). A second-generation measurement system has been developed and we have gotten a benefit by the system clinically. In this study, we determined 4 kinds of TRAb in 42 GD patients using the current and second-generation measurement systems to investigate the differences between them. The secondgeneration measurement system exhibited higher positive rates and inhibition rates of thyroid stimulating hormone (TSH) binding than those of the current system. Furthermore, 42 patients with GD were classified into 4 groups by GD activity. The actual values of all TRAbs and positive rates exhibited a tendency to increase significantly with GD activity. Of significance, 2 TRAbs in the second-generation measurement system exhibited high positive rates. However, all actual values of patients did not necessarily agree with these tendencies. The values of TRAb-human detecting anti-human TSH receptors at an approximate cut-off value reflected GD activity more accurately than those of TRAb-CT detecting anti-porcine TSH receptor. This suggests the possibility of specific differences between TSH receptors and further studies are required to further examine these effects. |
| Keywords | Graves' disease human-TRAb TSAb |
| Publication Title | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| Published Date | 2011-06-25 |
| Volume | volume147 |
| Start Page | 135 |
| End Page | 144 |
| ISSN | 1883-2423 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003551002 |
| Author | 岡山大学大学院教育学研究科| |
|---|---|
| Published Date | 2017-02-24 |
| Publication Title | Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University |
| Volume | volume164 |
| Content Type | Others |
