検索結果 33808 件
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/67893 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Piano Distance Education Using ICT in the Present Context-Piano Teaching Using Yamaha Disklavier at the Freiburg University of Music- |
| フルテキストURL | bgeou_187_043_051.pdf |
| 著者 | 長岡 功| |
| 抄録 | 筆者は2023年４月，世界初のリモート入試で注目されたフライブルク音楽大学を訪問し，ヤマハ・ディスクラビアがもつリモート機能を活用した遠隔レッスンについて調査を行った。その結果，MIDIに記録された楽器の動作データを使用した「疑似アンサンブル」や「演奏の可視化」など，単にリモート機能の活用に留まらないICTをフルに活用したピアノの指導事例を見ることができた。特にMIDIデータの活用は，ICTが今後のピアノ指導の在り方に，大きな影響を与えていく可能性を秘めた事例であった。 |
| キーワード | ディスクラビア ICT ピアノ指導 可視化 遠隔レッスン |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| 開始ページ | 43 |
| 終了ページ | 51 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/67892 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Formative Activity that Creates Social Groups through Antagonism and Articulation |
| フルテキストURL | bgeou_187_035_042.pdf |
| 著者 | 大平 修也| |
| 抄録 | This study, using literature, explores the theory of socially engaged art, along with formative activities that feature elements of socially engaged art that contribute to the realization of an educational curriculum that is open to society. This study clarified the effects of the formative activities. Therefore, the theory of socially engaged art encompasses antagonism, an experience that changes how one views, feels, and thinks about children and others, and articulation, which creates or reshapes the relationship between children and others. A literature survey revealed that emotional experiences that change the way children and others see, feel, and think can lead to a reshaping of existing relationships between children and others, as well as the formation of new relationships between children and others. This study demonstrated the effects of formative activity creating social aspects by doing things. |
| キーワード | Socially engaged art Antagonism Articulation Social Formative activity |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| 開始ページ | 35 |
| 終了ページ | 42 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/67891 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Issues Observed in Students Who Want to Become Childcare Workers regarding Earthquake Response during Childcare |
| フルテキストURL | bgeou_187_023_033.pdf |
| 著者 | 馬場 訓子| 佐藤 大介| 髙橋 慧| |
| 抄録 | 保育者養成校での地震防災に関する授業や指導内容の再検討に示唆を得るため，保育者志望学生に見る保育現場で地震が発生した際の対応に関する不安と，保育職に就く前に学んでおきたい内容について検証した。その結果，保育時に地震が発生した際の対応に関して，①子どもを落ち着かせるための対応，②自分の冷静な行動や判断，③安全な避難や誘導，に不安を感じていることが確認できた。また，保育職に就く前に，①安全な避難の仕方や子どもを守るための方法，②子どもを落ち着かせるための方法や対応，③地震や地震防災の知識，を学びたいと考えていることが分かった。学びたい内容と学ばせたい内容をすり合わせ，確かな防災力の習得と実践力を培う授業内容の検討が今後の課題である。 |
| キーワード | 保育者志望学生 保育時 地震 課題 質問紙調査 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| 開始ページ | 23 |
| 終了ページ | 33 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/67890 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Factors Shaping Followership Behavior in University Students: The Role of Club Activities in Fostering “the Ability to Contribute to the Organization” ? |
| フルテキストURL | bgeou_187_011_021.pdf |
| 著者 | 三沢 良| 岩下 美咲| |
| 抄録 | 本研究では，大学の部活動・サークルを “組織へ貢献する力” が培われる場と位置づけ，大学生のフォロワーシップ行動とその形成要因について実証的に検討した。フォロワーシップの形成に寄与する個人要因として部活動・サークルへのコミットメント，組織環境要因としてチームリーダーシップと集団フォーマル性に着目し，大学生を対象に質問紙調査を行った。125名の有効回答に対して，パス解析を行った結果，チームリーダーシップの「建設的な後押し」と集団フォーマル性が，「集団同一視コミットメント」を向上し，それが３種のフォロワーシップ行動（（「批判的行動」，「積極的行動」，「配慮的行動」）を促進するという影響過程が示唆された。 |
| キーワード | フォロワーシップ チームリーダーシップ 集団フォーマル性 コミットメント |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| 開始ページ | 11 |
| 終了ページ | 21 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/67889 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Changing of Study and Training of Teachers in the Modern China: Its Process and Issues |
| フルテキストURL | bgeou_187_001_010.pdf |
| 著者 | 梶井 一暁| 孫 瑛鞠| 孫 長亮| |
| 抄録 | 中華人民共和国が成立し，中国政府は国民教育を担う教員の養成と研修（在職学習）に対する関心を強めた。初等中等教育の教員研修に関する政策を順次実施し，現職教員の量と質を管理しようとした。政府の教員研修への積極的関与は，教員の学びを分散から体系化へ，無秩序から標準化へと導く過程であった。その政策的展開を緊急需要期（1949-1984 年），模索・標準化期（1985-1999 年），発展・形成期（2000-2010 年），改善・確立期（2011-現在）という４つの時期整理にもとづいて考察する。そして，政府の強力指導と近年の情報技術活用による教員研修の推進は，全国的な教員研修の水準を形成したが，課題として，地域差，教員個々の経験や意欲の多様性などに対する取組の必要を気づかせるものであったことを指摘する。教員政策における標準化と多元化のせめぎあいが，現代中国の教員研修事情から看取される。 |
| キーワード | 中国 教員研修 初等中等教育 国培計画 培訓指南 評定 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 10 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bgeou_187_contents.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2024-12-06 |
| 巻 | 187巻 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | O0004563_abstract_review.pdf O0004563_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 曲 嵐| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 乙第4563号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（文学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | O0004560_abstract_review.pdf O0004560_summary.pdf |
|---|---|
| 著者 | 大西 元樹| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 乙第4560号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（薬科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007179_abstract_review.pdf K0007179_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 王 凱男| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7179号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（文学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007178_abstract_review.pdf |
|---|---|
| 著者 | 周 星星| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7178号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（学術） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007177_abstract_review.pdf K0007177_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 王 若冲| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7177号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（文学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007176_abstract_review.pdf K0007176_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 趙 師哲| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7176号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（文化科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007175_abstract_review.pdf K0007175_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 漆畑 祐佳| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7175号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（文学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007172_abstract_review.pdf K0007172_summary.pdf K0007172_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 井上 千穂| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7172号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（看護学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007170_abstract_review.pdf K0007170_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 包 雪峰| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7170号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（統合科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007169_abstract_review.pdf K0007169_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 朝木力格| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7169号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（統合科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007168_abstract_review.pdf K0007168_summary.pdf |
|---|---|
| 著者 | 谷本 祐樹| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7168号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（統合科学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007155_abstract_review.pdf K0007155_fulltext.pdf.pdf |
|---|---|
| 著者 | 矢野 孝喜| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7155号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（農学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007140_abstract_review.pdf K0007140_fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | 谷口 高志| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7140号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（工学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |
| フルテキストURL | K0007138_abstract_review.pdf K0007138_summary.pdf |
|---|---|
| 著者 | 依田 将和| |
| 発行日 | 2024-09-25 |
| 資料タイプ | 学位論文 |
| 学位授与番号 | 甲第7138号 |
| 学位授与年月日 | 2024-09-25 |
| 学位・専攻分野 | 博士（工学） |
| 授与大学 | 岡山大学 |
| 言語 | 日本語 |