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教師の賞賛が小学生の自尊感情と学校適応に及ぼす影響
JaLCDOI 10.18926/bgeou/51916
Title Alternative Effects of Teachers’ Praises on Elementary School Pupils’ Self-Esteem and School Adjustment
FullText URL bgeou_154_025_031.pdf
Author Furuichi, Yuichi| Shibata, Yusuke|
Abstract 　教師による賞賛が子どもの自尊感情および学校生活への適応に及ぼす影響について検討す るため，小学校５，６年生を対象に，教師からのほめられ経験，自尊感情，学習意欲，学校 生活享受感情の4 種を調査内容とする調査を行った。教師からのほめられ経験については， 学習領域および生活領域の２領域14 項目から成る尺度を新たに作成した。「教師からのほめ られ経験 → 自尊感情 → 学習意欲・学校生活享受感情」を基本的な影響過程とし，収集し たデータに共分散構造分析を適用した。その結果，比較的高い適合度が得られ，教師からの ほめられ経験は，子どもの自尊感情，学習意欲，学校生活享受感情に影響を及ぼすとともに， 自尊感情を媒介して学習意欲および学校生活享受感情に影響を及ぼすことが示唆された。た だし，ほめられ経験の自尊感情への影響に関しては男女差があり，女子においてその影響性 が強いことが示された。
Keywords 賞賛 ほめる 自尊感情 学校生活享受感情 教師 小学生
Publication Title 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
Published Date 2013-11-25
Volume volume154
Start Page 25
End Page 31
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120005350209
新任保育者の抱える職務上の困難感の要因に関する研究 ― 新任保育者と中堅・ベテラン保育者および園長との比較 ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/51915
Title Alternative A study on factors of feeling of difficulties at work among new preschool teachers: Comparison among new preschool teachers, experienced preschool teachers, and preschool principals
FullText URL bgeou_154_015_023.pdf
Author Kato, Yumi| Ando, Mikayo|
Abstract 　新任保育者の抱える職務上の困難感の内容を具体的に明らかにすることを目的として，新 任保育者146 名，中堅・ベテラン保育者325 名，園長22 名を対象に自記式質問紙調査を行った。 職務上の困難感について因子分析を行った結果，「保育の困難感」，「仕事の大変さ」，「人間 関係の困難感」，「職員間の理解不足」，「仕事のやり甲斐のなさ」，「業務負担」の６因子が抽 出された。中堅・ベテラン保育者と比較検討して新任保育者は，クラス経営が難しい，子ど もの怪我への対応の不安等の困難感をより強く感じていた。また，園長から見た新任保育者 の困難感は，新任保育者が感じているより低く，有意なギャップが見られた。以上より，新 任保育者は，周囲の認識以上に多面的な困難感を抱えていると考えられた。
Keywords 新任保育者 困難 中堅・ベテラン保育者 園長
Publication Title 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
Published Date 2013-11-25
Volume volume154
Start Page 15
End Page 23
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120005350208
小学校全体で心理・行動上の問題を予防する実践研究 ―“ サクセスフル・セルフ2012（児童生徒版）”を活用した心理教育 ―
JaLCDOI 10.18926/bgeou/51914
Title Alternative A Practical Study to Prevent Psychological Distress and Behavioral Problems in Elementary Schools: A Psychoeducation using Successful Self 2012 (School Children’s Version)
FullText URL bgeou_154_001_013.pdf
Author Ando, Mikayo|
Abstract 　サクセスフルセルフ®は，心理・行動上の問題を予防し，心の健康や社会的適応を育む ことが報告されている心理教育である。小学校での全学年実施をねらいとした“サクセスフ ル・セルフ2011（児童生徒版）”を改訂した“サクセスフル・セルフ2012（児童生徒版）”を， レッスンの間隔や実践者，学校規模が異なる２校の全児童を対象に実践を行った。介入前後 に，行動および心理社会的要因から成る自記式調査を行い得た児童1007 名を対象に，効果 に関する検討を行った。その結果，いずれの学校の男女とも，介入前から介入後で，統計的 有意に，衝動性・攻撃性のコントロール，問題行動の誘いを断る自己効力感，社会性の向上， うつ傾向，いじめの減少が見られた。また学年別の検討において，いずれの学年でもなんら かの肯定的な変化が示された。以上より，全児童を対象に学校全体で本プログラムに取り組 むことは，小学生の心理・行動上の問題を予防し，心の健康を育む可能性があることが示唆 された。
Keywords 心理教育 小学生 自己効力感 うつ いじめ
Publication Title 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
Published Date 2013-11-25
Volume volume154
Start Page 1
End Page 13
ISSN 1883-2423
language Japanese
File Version publisher
NAID 120005350207
表紙・目次
Author 岡山大学大学院教育学研究科|
Published Date 2013-11-25
Publication Title 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
Volume volume154
Content Type Others
理想の教師像についての調査研究(1) -大学生の考える理想の教師像-
JaLCDOI 10.18926/51910
Title Alternative AN EMPIRICAL STUDY ON AN IDEAL TEACHER CONCEIVED BY UNIVERSITY STUDENTS
FullText URL 010_063_070.pdf
Author Yamane, Fumio| Furuichi, Yuichi| Kida, Katsuhiko|
Abstract 教師に求められる能力，態度等について検討するため，岡山大学教育学部等に在籍する学生を対象に調査を実施した。調査では，岡山大学教育学部教員養成コア・カリキュラムにおいて育成を目指している4 つの力，岡山市教育委員会が設定している教職員に求める資質能力，岡山県教育委員会が設定している教員像をもとに作成した20の項目について，各内容の重要性の程度の評定を求めた。その結果，「子どもとのコミュニケーション力」や「子どもの変化に気づく力」などの評定値が高く，学生たちは，これらの能力，態度等を教師に求められるものとして重視していることが明らかにされた。ただし，評定結果は，学校種により異なり，「わかりやすい授業をする」については中・高校教諭を志望する学生の評定値が高く，「子どもとのコミュニケーション力」や「だれに対しても笑顔で明るくかかわる」などについては幼稚園教諭を志望する学生の評定値が高かった。
Keywords 理想の教師像 (ideal teacher) 教師に対する期待 (expectation for teachers) 教師の適性 (aptitude for teachers)
Publication Title 岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date 2010-03-10
Volume volume10
Issue issue1
Start Page 63
End Page 70
ISSN 1346-3705
language Japanese
Copyright Holders 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター
File Version publisher
NAID 120005350205
算数学力診断評価を生かす「数と計算」の指導　―確かな算数の学力の育成を目指して―
Author 岡山大学算数・数学教育学会算数学力診断調査プロジェクト|
Published Date 2002-08-20
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume特別号2002
Content Type Departmental Bulletin Paper
評価を生かした新しい中学校「数量関係」の指導　―「つまずき」の顕著な指導事項の授業改善を中心に確かな学力の育成を目指して―
Author 岡山大学算数・数学教育学会中学校「数学」学力診断プロジェクト|
Published Date 2003-11-01
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume特別号2003
Content Type Departmental Bulletin Paper
岡山大学算数・数学教育学会誌規定
Author 岡山大学算数・数学教育学会|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Others
岡山大学算数・数学教育学会会則
Author 岡山大学算数・数学教育学会|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Others
編集後記
Author 岡山大学算数・数学教育学会|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Others
小学校教員養成過程の学生の図形領域の公理的構成に対する感覚について ―学生の定義の理解を通しての考察―
Author 高橋 敏雄|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
教材作成ソフトの工夫
Author 洲脇 史朗|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
「三角比・三角関数の指導についての一考察」
Author 加本 英人|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
多様な発想を伸ばす指導の研究
Author 広谷 真治|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
課題学習の周辺 ―星形正多角形を中心課題にして―
Author 川田 勝彦|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
課題学習の教材開発とその実践(II)
Author 坂田 泩| 余伝 宏|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
課題学習の教材開発とその実践(1)
Author 赤木 孝| 土居 延次|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
自ら学ぶ意欲を育てる指導法の研究 ―数学科における「文字の式」の領域の指導を通して―
Author 大森 真人|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
個の考えを生かした量と測定の指導
Author 片岡 正喜|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
自ら学ぶ意欲を育てる指導のあり方 ―6年「立体」の指導を通して―
Author 深井 文雄|
Published Date 1994
Publication Title 岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume volume1
Content Type Departmental Bulletin Paper
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