検索結果 1495 件
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/69616 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Basic Research II on Creative Educator Training Programs Based on Creativity and STEAM Education: Toward the Development of Educational Practice Role Models through the Organization of CE Competencies |
| フルテキストURL | bgeou_190_127_137.pdf |
| 著者 | 松浦 藍| 堤 祥晃| 宣 昌大| 木村 仁| 清田 哲男| 稲田 佳彦| |
| 抄録 | 創造性とSTEAM 教育を基盤としたCreative Educator（ CE）育成プログラムに関する研究では，CE を「身体的な感受や経験を通して創造性教育を担う教員」と定義し，その育成に必要なコンピテンシーを「身体的思考」「空間的思考」「批判的対話」「創造的な態度」とした。そこで本論では，授業における創造性育成の要素として四つ挙げ，創造性に関する先行研究を整理した。その結果，創造性の研究において四つの要素を以下の通り捉えられることを確認した。①身体を通した予期せぬ刺激「想定外」は，身体化された認知や素材との相互作用から生じる新しい思考を促す。②他者との関係性を意識した「場づくり」は，対話や協働を通して創造性を育む。③空間的思考に基づく「可視化」は，視覚情報の統合や変換により創造的イメージを支える。④「チャレンジ」は，自律的意思決定や創造的自信を高め，潜在的創造力の発揮を促す。 |
| キーワード | 創造性 STEAM コンピテンシー |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2025-11-28 |
| 巻 | 190巻 |
| 開始ページ | 127 |
| 終了ページ | 137 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/69608 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Study on the System of the Teacher Training at/by Universities in Imperial Russia: Enactment of the Imperial University Acts in 1804 and the Objective Training for Secondary School Teachers |
| フルテキストURL | bgeou_190_013_031.pdf |
| 著者 | 髙瀬 淳| |
| 抄録 | 1804 年に公布された帝国大学令は，各教育管区の諸学校を管理・指導する総合大学にギムナジア等の中等学校教員を目的養成する附属教育大学の設置を定めていた。モスクワ帝国大学，カザン帝国大学及びハリコフ帝国大学に設置された附属教育大学は，高等教育機関を卒業した学士を対象に3 年間の教員養成教育を提供する機関であり，修了後に3 年間以上のギムナジアの上級教員を勤めた者については，定数外の助教授として総合大学に任官できる場合があるとされた。これに対して，サンクトペテルブルク教育管区では，ギムナジア等を卒業した者を対象とする教育大学が帝国大学に先行して設けられ，その後，独立した高等教育レベルの教員養成機関である中央教育大学に改編された。 |
| キーワード | 帝政ロシア 教員養成 帝国大学令 附属教育大学 中央教育大学 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2025-11-28 |
| 巻 | 190巻 |
| 開始ページ | 13 |
| 終了ページ | 31 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | Kishimoto, Tatsuma| Fukuda, Ken| Ishida, Waka| Kuwana, Aozora| Todokoro, Daisuke| Uchiyama, Jumpei| Matsuzaki, Shigenobu| Yamashiro, Kenji| |
| キーワード | biofilm bacteriophage intraocular lens endophthalmitis cataract enterococcus faecalis |
| 発行日 | 2024-12-16 |
| 出版物タイトル | Translational Vision Science & Technology |
| 巻 | 13巻 |
| 号 | 12号 |
| 出版者 | Association for Research in Vision and Ophthalmology (ARVO) |
| 開始ページ | 25 |
| ISSN | 2164-2591 |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 著作権者 | Copyright 2024 The Authors |
| 論文のバージョン | publisher |
| PubMed ID | 39680392 |
| DOI | 10.1167/tvst.13.12.25 |
| Web of Science KeyUT | 001398320700010 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.1167/tvst.13.12.25 |
| フルテキストURL | fulltext.pdf |
|---|---|
| 著者 | Liao, Isabel Jiah-Yih| Sakagami, Tosuke| Lewin, Thomas D.| Bailly, Xavier| Hamada, Mayuko| Luo, Yi-Jyun| |
| キーワード | hydra photosymbiosis green algae acoels sponges |
| 発行日 | 2025-07 |
| 出版物タイトル | Biology Letters |
| 巻 | 21巻 |
| 号 | 7号 |
| 出版者 | The Royal Society |
| ISSN | 1744-957X |
| 資料タイプ | 学術雑誌論文 |
| 言語 | 英語 |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| 著作権者 | © 2025 The Authors. |
| 論文のバージョン | publisher |
| PubMed ID | 40734651 |
| DOI | 10.1098/rsbl.2025.0250 |
| Web of Science KeyUT | 001539266500001 |
| 関連URL | isVersionOf https://doi.org/10.1098/rsbl.2025.0250 |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/69241 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Basic Research on Creative Educator Training Programs Based on Creativity and STEAM Education：Hypothesis Generation through Initiatives at the Kansoukennkyuusyo Institute |
| フルテキストURL | bgeou_189_101_110.pdf |
| 著者 | 松浦 藍| 稲田 佳彦| 清田 哲男| 堤 祥晃| 宣 昌大| |
| 抄録 | 本論の目的は，校種や専門教科を限定せず，授業の「おもしろさ」を多角的に検討しあう教員研修(以降，「おもしろい」研修会と表記)を通して，創造性の育成を目指す授業の要素に関する仮説を導き出すことである。なお，ここで述べる「おもしろい」とは，これまでの経験やそれに伴う新しい視点，視座が加わることでシェマを同化・調整できる状況をさす。そこで，本論では筆者らが属する岡山大学大学院教育学研究科附属国際創造性・STEAM 教育開発センター(以下，CRE-Lab.と表記)のこれまでの研究と，「おもしろい」研修会に参加した教員へのアンケート結果に基づき，創造性の育成を目指す授業の要素となるキーワードを選定した。その結果，創造性の育成を目指す授業の要素として「想定外」，「場づくり」，「可視化」と，「チャレンジ」が必要であるという仮説を立てた。今後の調査研究では，四つの要素の仮説としての妥当性を検討していく。 |
| キーワード | 創造性 教員研修 授業 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2025-08-22 |
| 巻 | 189巻 |
| 開始ページ | 101 |
| 終了ページ | 110 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/bgeou/69239 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Case Study of Graduate Students Reflecting on Their Own Formative Activities: Autoethnography for Learning as a Childcare Worker |
| フルテキストURL | bgeou_189_075_085.pdf |
| 著者 | 大平 修也| 瀬切 さやか| 栗原 匡虎| 青江 美穂| 鶴海 明子| |
| 抄録 | 本研究では，造形行為と，その造形行為の記録を振り返ることによって「自己省察」する学びの過程をオートエスノグラフィーとし，保育者を目指す大学院生である第3 筆者，及び現職の保育者の大学院生である第2 筆者と第4 筆者にもたらしたオートエスノグラフィーの学びの作用を検討した。第1 筆者，第2 筆者，第3 筆者，第4 筆者が協働した造形行為では，個々の造形物が自ずと繋がり合い1 つになっていく過程がビデオ記録された。また，造形行為の過程で見たり，感じたり，気付いたりしたことと，ビデオ記録を振り返ることで見たり，感じたり，気付いたりしたことの差異を学びとして第2 筆者，第3 筆者，第4 筆者が「自己省察」した。この「自己省察」は，保育者にとっての新たな視点を導き出す契機となり,保育における省察の在り方とも深く共通する点で，保育者養成にて経験する意義がある。 |
| キーワード | 保育者養成 造形行為 自己省察 相互行為分析 ビデオ記録 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2025-08-22 |
| 巻 | 189巻 |
| 開始ページ | 75 |
| 終了ページ | 85 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | kokugo_39_001_013.pdf |
|---|---|
| 著者 | 稲本 多加志| |
| 出版物タイトル | 岡山大学国語研究 |
| 発行日 | 2025-03-20 |
| 巻 | 39巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 13 |
| ISSN | 2189-5414 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/68497 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Development Support a Child with Autism to Acquisition of Intersubjective Communication: Through the Environmental Setting of Play with Shared Positive Emotions |
| フルテキストURL | cted_015_281.pdf |
| 著者 | 角原 佳介| 伴 真里奈| 丹治 敬之| |
| 抄録 | 自閉スペクトラム症児は，相互伝達行為の獲得に遅れがあることが指摘されている。本研究では，自閉スペクトラム症の診断のある知的障害特別支援学校小学部１年生男児を対象に，相互伝達行為の獲得を目指して，遊びを中心とした指導を行った。その結果，対象児の遊びが「感覚運動的遊び」「機能的遊び」から「象徴的遊び」「社会的遊び」へと移行するに伴い，相互伝達行為が見られるようになった。また，教師による働き掛けへの応答も見られるようになり，ポジティブな情動の共有が生み出されやすい遊びの環境設定が，相互伝達行為の獲得において効果的であったことが示唆された。遊び環境については，1）魅力的な玩具，2）魅力的な玩具を介した教師との遊び，3）対象児の遊びの発達段階に応じた介入，4）情動の共有を促す共感的関わりの４点が相互伝達行為の獲得を促した可能性が考えられた。 |
| キーワード | 自閉スペクトラム症 (a Child with Autism) 相互伝達行為 (Intersubjective Communication) 情動の共有 (effective sharing) 遊びの環境設定 (Setting of Play) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2025-03-28 |
| 巻 | 15巻 |
| 開始ページ | 281 |
| 終了ページ | 295 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_colophon.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_193.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 193 |
| 終了ページ | 193 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_185.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 185 |
| 終了ページ | 192 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_033.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 33 |
| 終了ページ | 184 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_029.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 29 |
| 終了ページ | 31 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_015.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 15 |
| 終了ページ | 28 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_001.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 13 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_contents.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | iv |
| 終了ページ | v |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_pre.pdf |
|---|---|
| 著者 | 齊藤 邦行| |
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| 開始ページ | i |
| 終了ページ | iii |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | bfsc_043_045_cover.pdf |
|---|---|
| 出版物タイトル | 岡山大学農学部センター報告 |
| 発行日 | 2023-04-01 |
| 巻 | 43-45巻 |
| ISSN | 0910-8742 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | 岡山大学農学部 |
| 論文のバージョン | publisher |
| フルテキストURL | kokugo_38_035_041.pdf |
|---|---|
| 著者 | 釼持 太一| 三竿 香織| 松森 典子| 吉藤 亨希| |
| 出版物タイトル | 岡山大学国語研究 |
| 発行日 | 2024-03-20 |
| 巻 | 38巻 |
| 開始ページ | 35 |
| 終了ページ | 41 |
| ISSN | 2189-5414 |
| 言語 | 日本語 |
| 論文のバージョン | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/66771 |
|---|---|
| タイトル（別表記） | Implementation and Evaluation of Teacher Training on Food Allergy Education in Kindergarten ― Aiming to Foster Children Leading Healthy Lives, Regardless of the Presence of Food Allergies ― |
| フルテキストURL | cted_014_047.pdf |
| 著者 | 新宅 由実子| 井山 房子| 黒住 知代| 阿部 耕平| 小谷 香代| 鷹取 万友美| 岡田 恵太| 田中 真帆| 三木 彩織| |
| 抄録 | 本研究の目的は，幼稚園において食物アレルギーと共に生活する子供を育む方策を検討することである。本研究では，食物アレルギー教育に関する教員研修を行い，研修中の教員の反応と研修前後のアンケート調査の結果を基に，その効果を評価した。 研修後には,食物アレルギーやその対応によって生じる子供達の心境へも目を向ける必要性の理解が深まった。また事例検討を通して，幼稚園においても幼児なりに食物アレルギーを理解して対応できるように伝える必要性があると明らかになり，実際に指導できそうな具体的な場面も挙げられた。さらに研修中，脈々と受け継がれてきた“教育観”と，現在の多様化した時代背景や子供達の実態，社会的なつながりを踏まえて更新される“教育観”の中で揺れ動く教員の姿が見られ，その揺らぎや葛藤自体が，個別のニーズを適切に受け入れ，多様性を尊重する教師の観念を磨くことにつながっていると考えられた。 |
| キーワード | 食物アレルギー教育 (Food Allergy Education) 食物アレルギー研修 (Food Allergy Training) 幼稚園 (Kindergarten) 教員研修 (Teacher Training) 多様性 (Diversity) |
| 出版物タイトル | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| 発行日 | 2024-03-29 |
| 巻 | 14巻 |
| 開始ページ | 47 |
| 終了ページ | 55 |
| ISSN | 2186-1323 |
| 言語 | 日本語 |
| 著作権者 | Copyright © 2024 岡山大学教師教育開発センター |
| 論文のバージョン | publisher |