検索結果 - 岡山大学学術成果リポジトリ

表紙

フルテキストURL	erc_039_cover.pdf
著者	岡山大学環境管理センター \|
出版物タイトル	環境制御
発行日	2017-11
巻	39巻
ISSN	0917-1533
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

奥付

フルテキストURL	papyrus_025_colophon.pdf
著者	岡山大学算数・数学教育学会 \|
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

岡山大学算数・数学教育学会誌規定

フルテキストURL	papyrus_025_053.pdf
著者	岡山大学算数・数学教育学会 \|
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

岡山大学算数・数学教育学会会則

フルテキストURL	papyrus_025_051_052.pdf
著者	岡山大学算数・数学教育学会 \|
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

学会だより

フルテキストURL	papyrus_025_045_050.pdf
著者	岡山大学算数・数学教育学会 \|
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	45
終了ページ	50
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

機能する「数学的な見方・考え方」の育成の在り方

フルテキストURL	papyrus_025_038_044.pdf
著者	黒崎東洋郎\|
抄録	予測困難な未来社会を能動的、協働的に切り拓き、社会貢献できる資質・能力が求められ、算数科にあっては、「数学的な見方・考え方を働かせ、数学的な活動を通して、数学的に考える」という資質・能力の育成が強調されている。新しい算数教育では、「数学的な見方・考え方」を有機的に機能する道具として位置付け、数学的に考える資質・能力を育むことを意図している。位置付けが変更された「数学的な見方・考え方」ではあるが、位置付けを変更した目的は何か、働かせるべき機能をもつ「数学的な見方・考え方」とはどのようなものか、どのように機能する「数学的な見方・考え方」を育成すべきかなど、探究すべき課題が多い。そこで、本研究では、「数学的に考える」資質・能力を育成する道具である有機的な機能をもつ「数学的な見方・考え方」の育成方法を探究する
キーワード	数学的な見方・考え方機能数学的に考える力
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	38
終了ページ	44
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549299

「深い学び」の実現に向けた算数授業の創造

フルテキストURL	papyrus_025_029_037.pdf
著者	杉能道明\|
抄録	中央教育審議会答申（2016）では，「何ができるようになるか」「どのように学ぶか」を重視した新しい教育の枠組みが示された。「何ができるようになるか」に応えるのが「育成を目指す資質・能力の3つの柱」であり，「どのように学ぶか」に応えるのが「主体的・対話的で深い学び」である。授業改善の視点を示す「主体的・対話的で深い学び」であるが，特に「深い学び」についてイメージがもちにくいという指摘がある。「深い学び」とはどういう学びなのか。「深い学びJは新しい算数科の目標の中の「数学的な見方・考え方」と「数学的活動」とはどのようにつながっているのか。中央教育審議会答申（2016）や小学校学習指導要領（平成29 年告示）の記述から「深い学びJのキーフレーズやその意味を考察した。また，授業改善の方策を考える中で，教材研究の中で「深い学び」の具体的な子どもの姿を描いた。さらに，「深い学び」に向けた教師の支援について提案している。
キーワード	深い学び数学的な見方・考え方数学的活動
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	29
終了ページ	37
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549298

問題解決力を高める批判的思考を促す授業の工夫

フルテキストURL	papyrus_025_023_028.pdf
著者	山野定寿\|
抄録	本研究の目的は，問題解決カを高める批判的思考カを養う授業づくりの工夫を，授業実践を通して検証し，示すことである．そのために，まず道回（2001, p103）の批判的思考のプロセスとモデルに注目した．また，全国学力学習状況調査にみられる割合の課題を分析し児童が陥りやすい誤りを考察した．次に，そのモデルや割合の課題を基に，授業の導入から誤りを複数持つ反例を児童に示し，批判的な思考活動を促し，問題解決の見通しを持たせるとともに，誤りの本質に迫らせ，新たな問題解決の方略を習得させる授業実践を試みた．その結果，パフォーマンス評価やプロトコルに基づく批判的思考の図化により，児童は批判的思考のプロセスを自他の方法に対し繰り返し，新たな問題解決の方略を習得したことが分かった．
キーワード	批判的思考のプロセス・モデル複数の誤りの反例割合全国学力学習状況調査
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	23
終了ページ	28
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549297

新学習指導要領の趣旨を生かした数学的に考える資質・能力を育成する授業に関する研究 : 協働的に創る算数の授業を通して

フルテキストURL	papyrus_025_015_022.pdf
著者	園井大介\|
抄録	2017年3月に学習指導要領が告示され，私たちのが進む教育の方向性が示された。世界的な潮流と同様に，我が国の進むべく教育の方向性は，資質・能力の育成と言ったコンヒ・テンシーの育成である。算数科においては，「数学的な見方・考え方を働かせ，数学的活動を通して，数学的に考える資質・能力を育むこと」が示され，その趣旨を生かした授業改善が求められる。また，これからの社会は，限界のある「個」で，ものを創り上げていくのではなく，「個」のカを生かしながら，「チーム」で「個」のカを何倍にも高め，「チーム」として倉切上げていく能力がこれからの社会には必須である。そこで，本研究では，新学習指導要領の趣旨を生かすため，第6 学年の「場合の数」における「働かせる数学的な見方・考え方は何なのか」，「培われる数学的に考える資質・能カは何であるのか」について明らかにし，協働的に創る算数の授業について考え，実践し，その実践がどうであったかについて考察していく。
キーワード	数学的に考える資質・能力数学的な見方・考え方協働的に創る算数
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	15
終了ページ	22
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549296

数学的な見方・考え方を働かせる「割合」指導の在り方

フルテキストURL	papyrus_025_009_014.pdf
著者	磯野嵩\|
抄録	次期学習指導要領では，「数学的な見方・考え方」を働かせることで数学的に考える資質・能力の育成を図ろうとしている。しかし，第5学年「割合」単元では，学習の困難さから，表面的な知識・理解に偏る授業が多く，児童が『数学的な見方・考え方』を働かせることができていないことが課題である。そこで，本稿では，第5学年「割合Jの授業実践から児童が「数学的な見方・考え方」を働かせる「割合」指導の在り方を明らかにすることを目的として実践研究を行った。その結果，「差で比べる」見方・考え方から課題を見つけさせ，「倍（割合）で比べる」見方・考え方の良さを振り返ることで，「数学的な見方・考え方」を働かせ，深い学びにつなげることができた。そのため，第5 学年「割合」指導において，数量関係を「差で比べる」見方・考え方から「倍で比べる」見方・考え方に変容する授業実践は，数学的な見方・考え方を働かせるといった示唆が得られた。
キーワード	数学的な見方・考え方割合数量関係深い学び
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	9
終了ページ	14
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549295

分数乗除の指導法の特徴 : 緑表紙教科書が現代までに及ぼした影響

フルテキストURL	papyrus_025_001_008.pdf
著者	石田さや香\|
抄録	分数の乗除の指導について、歴史的変遷をたどり、教科書として画期的に刷新されたと言われる緑表紙教科書（1935～ 1943年）の説明方法に着目した。緑表紙教科書は、その後の算数教科書の内容にも大きく影響を及ぼしたとされる。本稿では、特に分数の乗除の指導方法について、緑表紙教科書の指導の考え方の特徴を整理し、現行のものも含めて、その後の算数教科書との関わりについて調べた。その結果、①緑表紙教科書では、（分数） ×（分数）の立式説明は、今日「単位量当たりの見方J と呼ばれる方法に相当すること、②それ以降では、「割合的な見方jによる説明がなされた時期があり、再び「単位量当たりの見方」による説明となる時期を経て、両者が並記される現行教科書へと続いているということがわかった。（分数）÷ （分数）などについても、緑表紙教科書以降の説明方法がいろいろと変化してきたことがわかった。
キーワード	緑表紙教科書単位量当たりの見方割合的な見方
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
開始ページ	1
終了ページ	8
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006549294

フルテキストURL	papyrus_025_contents.pdf
著者	岡山大学算数・数学教育学会 \|
出版物タイトル	岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
発行日	2018-11-24
巻	25巻
ISSN	1341-3155
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

Retinal Configuration of ppR Intermediates Revealed by Photoirradiation Solid-State NMR and DFT

フルテキストURL	Biophys_J_115_1_72.pdf suppl.pdf
著者	Makino, Yoshiteru\| Kawamura, Izuru\| Okitsu, Takashi\| Wada, Akimori\| Kamo, Naoki\| Sudo, Yuki\| Ueda, Kazuyoshi\| Naito, Akira\|
備考	This is an Accepted Manuscript of an article published by Biophysical Society\| This fulltext will be available in Jul 2019\|
発行日	2018-07-03
出版物タイトル	Biophysical Journal
巻	115巻
号	1号
出版者	Biophysical Society
開始ページ	72
終了ページ	83
ISSN	00063495
NCID	AA00566095
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	英語
OAI-PMH Set	岡山大学
論文のバージョン	author
PubMed ID	29972813
DOI	10.1016/j.bpj.2018.05.030
Web of Science KeyUT	000437825800009
関連URL	isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.bpj.2018.05.030

Organelle DNA degradation contributes to the efficient use of phosphate in seed plants

フルテキストURL	Nat_Plants_4_1044.pdf
著者	Takami, Tsuneaki\| Ohnishi, Norikazu\| Kurita, Yuko\| Iwamura, Shoko\| Ohnishi, Miwa\| Kusaba, Makoto\| Mimura, Tetsuro\| Sakamoto, Wataru\|
備考	This is an Accepted Manuscript of an article published by Springer Nature Publishing AG\|
発行日	2018-05-12
出版物タイトル	Nature Plants
巻	4巻
出版者	Springer Nature Publishing AG
開始ページ	1044
終了ページ	1055
ISSN	20550278
NCID	AA1273934X
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	英語
OAI-PMH Set	岡山大学
論文のバージョン	author
PubMed ID	30420711
DOI	10.1038/s41477-018-0291-x
関連URL	isVersionOf https://doi.org/10.1038/s41477-018-0291-x

A simple role of coral-algal symbiosis in coral calcification based on multiple geochemical tracers

フルテキストURL	Geochem_Cosmochi_Act_235_76.pdf
著者	Inoue, Mayuri\| Nakamura, Takashi\| Tanaka, Yasuaki\| Suzuki, Atsushi\| Yokoyama, Yusuke\| Kawahata, Hodaka\| Sakai, Kazuhiko\| Gussone, Nikolaus\|
キーワード	Coral symbiosis calcification pH geochemical tracers
備考	This is an Accepted Manuscript of an article published by Elsevier B.V.\|
発行日	2018-08-15
出版物タイトル	Geochimica et Cosmochimica Acta
巻	235巻
出版者	Elsevier B.V.
開始ページ	76
終了ページ	88
ISSN	00167037
NCID	AA00655038
資料タイプ	学術雑誌論文
言語	英語
OAI-PMH Set	岡山大学
論文のバージョン	author
DOI	10.1016/j.gca.2018.05.016
関連URL	isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.gca.2018.05.016

裏表紙・英文目次

フルテキストURL	olj_68_2_contents_eng.pdf
著者	岡山大学法学会\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2018-12-27
巻	68巻
号	2号
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

奥付

フルテキストURL	olj_68_2_colophon.pdf
著者	岡山大学法学会\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2018-12-27
巻	68巻
号	2号
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher

翻訳イェーリング書簡集(3)ゲッティンゲン時代 : 1872-92年(1)

タイトル（別表記）	Die Übersetzung von Jherings Briefe（3）
フルテキストURL	olj_68_2_(001)_(037).pdf
著者	平田公夫\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2018-12-27
巻	68巻
号	2号
開始ページ	294
終了ページ	258
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006547372

判例研究役員給与及び役員退職給与の法人税法三四条二項の該当性[東京地裁平成28.4.22判決]

フルテキストURL	olj_68_2_249_255.pdf
著者	岡山公法判例研究会\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2018-12-27
巻	68巻
号	2号
開始ページ	249
終了ページ	255
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006547371

担保保存義務に関する一考察 : 沿革的・比較法的考察（一四）

タイトル（別表記）	A Study on Surrender of Security by Creditor : Historical and Comparative Perspectives (14)
フルテキストURL	olj_68_2_211_229.pdf
著者	辻博明\|
出版物タイトル	岡山大學法學會雜誌
発行日	2018-12-27
巻	68巻
号	2号
開始ページ	211
終了ページ	229
ISSN	0386-3050
言語	日本語
論文のバージョン	publisher
NAID	120006547369