岡山大学教育学部家政教育講座における教育実践力向上にむけた新カリキュラム初等家庭科指導法基礎および内容基礎の実践と評価 ―2024 年度指導法基礎受講学生を対象としたアンケート調査の分析を通して―

MORI, Chiharu; HISANARI, Miyuki; LEE, Kyoung Won; SHINOHARA, Yoko

DOI : http://doi.org/10.18926/bgeou/69242

ID	69242
JaLCDOI	10.18926/bgeou/69242
Sort Key	10
Title Alternative	Practice and Evaluation of a Revised Curriculum Aimed at Improving Practical Teaching Skills in Elementary Home Economics at Okayama University: An Analysis of a 2024 Student Questionnaire from the "Basics of Elementary Home Economics Teaching Methods" Course
FullText URL	bgeou_189_111_122.pdf 1.53 MB
Author	MORI, Chiharu Faculty of Education，Okayama University HISANARI, Miyuki Faculty of Education，Okayama University LEE, Kyoung Won Faculty of Education，Okayama University Kaken ID publons researchmap SHINOHARA, Yoko Faculty of Education，Okayama University
Abstract	これまで，岡山大学教育学部家政教育講座では，家庭科教員養成のコア・カリキュラムを設定し，家庭科のねらい・原理を達成できる実践的指導力の育成を行ってきた。本稿では，新カリキュラム1 年次開講科目である「初等家庭科内容基礎」と「初等家庭科指導法基礎」の二つの授業の実践について，その成果と課題を整理し，今後に向けての示唆を得ることを目的とした。学生のアンケート調査結果より，指導法基礎は，シラバスに記載した授業概要や到達目標に示した内容の理解を促すことができたと考えられた。また，本授業の成果は，内容基礎の学修成果と併せて，小学校家庭科の意義，中学校以降の学習との繋がりに対する理解を深めることができたと推察された。
Keywords	初等教員養成家庭科教科内容学教科教育学
Note	研究論文 (Articles)
Publication Title	Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date	2025-08-22
Volume	volume189
Publisher	岡山大学大学院教育学研究科
Publisher Alternative	Graduate School of Education, Okayama University
Start Page	111
End Page	122
ISSN	1883-2423
NCID	AA12338258
Content Type	Departmental Bulletin Paper
OAI-PMH Set	岡山大学
language	Japanese
File Version	publisher
Eprints Journal Name	bgeou