result 35535 件
| JaLCDOI | 10.18926/63387 |
|---|---|
| Title Alternative | The Modality of Sentences with “Sureba Ii” as the Predicate |
| FullText URL | hss_053_037.pdf |
| Author | Miyagi, Seiryu| |
| Publication Title | Journal of Humanities and Social Sciences |
| Published Date | 2022-03-30 |
| Volume | volume53 |
| Start Page | 37 |
| End Page | 56 |
| ISSN | 1881-1671 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63385 |
|---|---|
| Title Alternative | An Analysis of Peer Assessment for Final Oral Presentations |
| FullText URL | hss_053_019.pdf |
| Author | Otoshi, Junko| |
| Publication Title | Journal of Humanities and Social Sciences |
| Published Date | 2022-03-30 |
| Volume | volume53 |
| Start Page | 19 |
| End Page | 35 |
| ISSN | 1881-1671 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| File Version | publisher |
| FullText URL | hss_053_contents.pdf |
|---|---|
| Publication Title | Journal of Humanities and Social Sciences |
| Published Date | 2022-03-30 |
| Volume | volume53 |
| ISSN | 1881-1671 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright (c) 2022 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| File Version | publisher |
| FullText URL | fulltext20220413-10.pdf |
|---|---|
| Author | Ishibashi, Ippo| Uegatani, Yusuke| |
| Keywords | Mathematical modeling Mathematical word problem-solving Validation Fictionality of word problems Creation of possible fictional worlds |
| Note | © 2022 Elsevier Inc. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 License. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. This is the accepted manuscript version. The formal published version is available at https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2022.100934| This fulltext is available in Feb.2024.| |
| Published Date | 2022-06 |
| Publication Title | The Journal of Mathematical Behavior |
| Volume | volume66 |
| Publisher | Elsevier BV |
| Start Page | 100934 |
| ISSN | 0732-3123 |
| NCID | AA10619799 |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | © 2022 Elsevier Inc. |
| File Version | author |
| DOI | 10.1016/j.jmathb.2022.100934 |
| Web of Science KeyUT | 000770650500001 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2022.100934 |
| FullText URL | fulltext20220413-7.pdf |
|---|---|
| Author | Mifune, Tomoyo| Tanabe, Katsuyuki| Nakashima, Yuri| Tanimura, Satoshi| Sugiyama, Hitoshi| Sato, Yasufumi| Wada, Jun| |
| Keywords | Vasohibin-1 Microtubules Detyrosination Podocytes |
| Note | © 2022 Elsevier Inc. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 License. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/. This is the accepted manuscript version. The formal published version is available at [https://doi.org/10.1016/j.bbrc.2022.02.047] . | |
| Published Date | 2022-4 |
| Publication Title | Biochemical and Biophysical Research Communications |
| Volume | volume599 |
| Publisher | Elsevier BV |
| Start Page | 93 |
| End Page | 99 |
| ISSN | 0006-291X |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | © 2022 Elsevier Inc. |
| File Version | author |
| PubMed ID | 35180473 |
| DOI | 10.1016/j.bbrc.2022.02.047 |
| Web of Science KeyUT | 000759467800001 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1016/j.bbrc.2022.02.047 |
| JaLCDOI | 10.18926/63370 |
|---|---|
| FullText URL | gakko_seikatsu_v1.0.pdf |
| Author | Kataoka, Yuko| |
| Published Date | 2022-04 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | © 2022 by the authors. |
| File Version | publisher |
| FullText URL | fulltext20220412-2.pdf |
|---|---|
| Author | Yamamoto, Yutaka| Ichioka, Masanori| Adachi, Hiroto| |
| Published Date | 2022-3-15 |
| Publication Title | Physical Review B |
| Volume | volume105 |
| Issue | issue10 |
| Publisher | American Physical Society (APS) |
| Start Page | 104417-1 |
| End Page | 104417-14 |
| ISSN | 2469-9950 |
| NCID | AA11187113 |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | ©2022 American Physical Society |
| File Version | publisher |
| DOI | 10.1103/physrevb.105.104417 |
| Web of Science KeyUT | 000772894200004 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1103/physrevb.105.104417 |
| FullText URL | biess_6_contents_e.pdf |
|---|---|
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| FullText URL | biess_6_colophon.pdf |
|---|---|
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63360 |
|---|---|
| FullText URL | biess_6_218_227.pdf |
| Author | Nakayama, Yoshikazu| Tokudome, Hiroki| |
| Abstract | 教科学習において生徒たちの非認知能力の向上を目的とした実践を行い、その形成過程の実証を試みた。本稿では理科教育実践に焦点を当てて、授業動画や選択式レベル別演習プリントによる個人の学習選択を基軸とした自立型学習に加えて子どもたちが教師役となることで他者との協働型学習も導入した学習形態で取り組んでいる。この学習形態は、生徒たちの非認知能力を向上させていくために必要となるメタ認知の促進が意図されている。そのため、毎時の授業では非認知能力の行動指標を基に、学びの行動レベルを自らで設定し学習を進めていくこととした。その際、学習時における動機づけ、向上させたい非認知能力に対する意識づけを行い、学習後のリフレクションを継続的に行った。この自立・協働型学習及び継続的なリフレクションによって生徒たちの非認知能力の向上が見られた。 |
| Keywords | 非認知能力 メタ認知 自立・協働型学習 リフレクション |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 218 |
| End Page | 227 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63359 |
|---|---|
| Title Alternative | Issues and improvements in new first-year students’ online classes under COVID-19 pandemic: A report on "Introduction to Okayama University", a university-wide guidance course |
| FullText URL | biess_6_206_217_v2.pdf |
| Author | Uzuka, Mariko| Inamori, Takao| |
| Abstract | 新型コロナウィルス感染症の影響を受け、新入生対象の必須科目「岡山大学入門講座」は、2020年度および2021年度ともにオンラインでの実施となった。本研究では、2020年度の経験から明らかになった課題をもとに、どのような改善策が効果的なのかを明らかにすることを試みた。学生側の主な課題は、①タイムマネジメントカの弱さ、②オンラインによる孤独感、③IT リテラシーの低さであった。これらに対応するため、2021年度は①週ごとに課題提出日を指定、②対面(ライブ)授業の導入、③より分かりやすいMoodleページの作成を行った。また、双方向感を強くするために、課題に対する早いフィードバック、学修が遅れている学生へのリマインド、素早い質間対応等を行った。その結果、授業評価アンケートの満足度が向上が見られた。 |
| Keywords | オンライン授業 学習態度 授業評価 満足度 学生支援 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 206 |
| End Page | 217 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63358 |
|---|---|
| Title Alternative | Current Status and Issues of Japanese Language Education for Foreign Technical Interns in the Agricultural Sector :Results of apreliminary study for the development of teaching materials |
| FullText URL | biess_6_191_205.pdf |
| Author | Mohri, Takami| Nakashima, Yoshitaka| |
| Abstract | 外国人技能実習生に対する日本語教育の課題として、介護職以外はH本語能力の受け入れ条件がないこと、受け入れ機関によって日本語教育の時間数や内容が異なること、一般的な初級教材の使用が中心で、専門分野に特化した教材開発には至っていないこと等が挙げられる。本稿では技能の専門領域の中でも「農業分野」における教材閲発のニーズを分析するために、技能実習生を受け入れている企業において実習中のベトナム人技能実習生2人、インドネシア人3人技能実習生に予備調査としてアンケート調査およびインタビュー調査を行った結果を報告する。調査の結果、来H後2年以上を経た現在は、全員から仕事上で日本語が理解できず困ることはあまりないが、渡H帥に農業分野に特化した日本語学習が必要であったという回答があった。さらには、視覚面で理解が促進できる動画教材のニーズが高いことがわかった。今後は、本調査の結果をもとに特定業種の技能実習生向けのICTを利活用した教材開発を進める予定である。 |
| Keywords | 農業分野 外国人技能実習生 日本語教育 教材開発 意識調査 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 191 |
| End Page | 205 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63357 |
|---|---|
| Title Alternative | TA study on the measurement of the effectiveness of short-term study abroad program: An analysis using BEVI |
| FullText URL | biess_6_175_190_v2.pdf |
| Author | Inamori, Takao| |
| Abstract | 本研究は、令和2年度2月~3月、試験的に実施した留学効果測定ツールBEVI(Beliefs, Events and Values Inventory) の結果を分析したものである。分析は、回答率が比較的高かったアイルランドの4週間の語学研修プログラムと、現地3泊、機内2泊と最も短いシンガポールの体験型プログラムを比較した。分析の結果、欧米の研修では、異文化適応能力が低いグループが、研修後にコンピテンシーのスコアを落としている傾向が見られた。一方、シンガポールのプログラムは、全体的にスコアを向上させた。このことから、留学効果を高めるためには、異文化適応能力に合った留学先に行くことが重要であることが明らかになった。 |
| Keywords | 短期派遣プログラム 留学効果 異文化適応能力 非認知能力 BEVI |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 175 |
| End Page | 190 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| FullText URL | fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Ichikawa, Keishi| Miyoshi, Toru| Osawa, Kazuhiro| Nakashima, Mitsutaka| Miki, Takashi| Nishihara, Takahiro| Toda, Hironobu| Yoshida, Masatoki| Ito, Hiroshi| |
| Keywords | Diabetes mellitus Coronary computed tomography angiography Perivascular coronary inflammation |
| Published Date | 2022-03-18 |
| Publication Title | Cardiovascular Diabetology |
| Volume | volume21 |
| Issue | issue1 |
| Publisher | BMC |
| Start Page | 44 |
| ISSN | 1475-2840 |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | © The Author(s) 2022. |
| File Version | publisher |
| PubMed ID | 35303857 |
| DOI | 10.1186/s12933-022-01478-9 |
| Web of Science KeyUT | 000770611000002 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1186/s12933-022-01478-9 |
| FullText URL | fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Asakura, Masaya| Matsumura, Kentarou| Ishihara, Ryo| Miyatake, Takahisa| |
| Keywords | animal hypnosis death feigning freezing predation thanatosis tonic immobility |
| Published Date | 2022-02-07 |
| Publication Title | Ecology And Evolution |
| Volume | volume12 |
| Issue | issue2 |
| Publisher | WILEY |
| Start Page | e8533 |
| ISSN | 2045-7758 |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | © 2022 The Authors. |
| File Version | publisher |
| PubMed ID | 35154646 |
| DOI | 10.1002/ece3.8533 |
| Web of Science KeyUT | 000760366500051 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1002/ece3.8533 |
| FullText URL | fulltext.pdf |
|---|---|
| Author | Zhu, Junjie| Hou, Pengcheng| Nagayama, Kenta| Hou, Yafei| Denno, Satoshi| Ferdian, Rian| |
| Keywords | Leaky coaxial cable(LCX) localization RSSI neural network |
| Published Date | 2022 |
| Publication Title | IEEE Access |
| Volume | volume10 |
| Publisher | IEEE |
| Start Page | 21109 |
| End Page | 21119 |
| ISSN | 2169-3536 |
| Content Type | Journal Article |
| language | English |
| OAI-PMH Set | 岡山大学 |
| Copyright Holders | © 2022 authors. |
| File Version | publisher |
| DOI | 10.1109/ACCESS.2022.3153083 |
| Web of Science KeyUT | 000764062300001 |
| Related Url | isVersionOf https://doi.org/10.1109/ACCESS.2022.3153083 |
| JaLCDOI | 10.18926/63337 |
|---|---|
| Title Alternative | Support for Sexual Minority Students in Overseas Universities -Support Status Searched from American Universities Websites- |
| FullText URL | biess_6_136_147.pdf |
| Author | 松井 めぐみ| |
| Abstract | アメリカの大学におけるセクシュアルマイノリティ学生への支援状況について,State and territorial universities 623校を対象に、各大学のウェブサイトを参照して調査を行った。セクシュアルマイノリティ学生を専門にサポートするセンター・部署を持つ339校の「センター・部署の名称」「支援・活動内容」を調査したところ、名称で多く使用されている単語や、多くの大学で行われている支援・活動内容が明らかとなった。支援・活動内容は10のグループに分類され、「施設・設備」「カウンセリング・サポート」「LGBT関連」「相互支援」「啓発活動」「各種資料提供」「経済・服」「医療」「性関連」「その他」であった。これらの結果は今後の日本の大学における支援・活動の参考となるものであった。 |
| Keywords | セクシュアルマイノリティ 大学 相談 支援 アメリカ |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 136 |
| End Page | 147 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63333 |
|---|---|
| Title Alternative | Go with the Flow and Play: Support from Zainichi Resident Koreans After the Disaster Haeng-ja Chung and Haruna Miyagawa |
| FullText URL | biess_6_101_110.pdf |
| Author | Chung, Haeng-ja| Miyagawa, Haruna| |
| Abstract | 明日は我が身に起こるかもしれない災難や厄災、不条理。非常の中の日常の中の非日常という重層性。保養として別の地域に出向いて経験できる「解放」。震災を経験した土地での複雑な経験。東日本大震災被災者に関わり支援した在日コリアンたちを柱に論を進める。「チグハグ」「クラクラ」「ワイワイ」と形容される被災者と支援者の体験を通じて、他者を支援するとはどういうことか、「なりゆき」や「あそび」の概念と絡めながら諭じる。単一民族神話が蔓延する日本で無視されることが多い外国ルーツの人たちの活躍にも目を向ける。人類学者と社会学者である筆者達が共著の中、上記の間題や概念と格闘しながらの試みが本著である。 |
| Keywords | 居場所 ブックカフェ リズム あそび なりゆき ケア 方法 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 101 |
| End Page | 110 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63332 |
|---|---|
| Title Alternative | A Practice and Perspective of Student-Initiated Lectures by “Okayama University SDGs Ambassadors” |
| FullText URL | biess_6_087_100.pdf |
| Author | Yoshikawa, Miyuki| |
| Abstract | 岡山大学では学生発案型授業を2003年度から実施している。本稿では、「岡山大学SDGsアンバサダー」発足後の2020年度に新たに取り組むこととなった学生発案型授業の実践について、開講の経緯、科目の概要、授業企画から実施までのプロセスを報告し、学生発案型授業の課題と展望について考察する。授業の発案者は「岡山大学SDGsアンバサダー」に登録した学生10名である。担当部署の職員の支援を受けて企画に着手し、教員を選定し、教員とともに授業企画を行った。本稿は、選定された教員の視点から学生発案型授業の実践状況を報告するものである。また、過去の学生発案型授業で指摘された課題の視点を継承し、学生発案型授業の認知促進のエ夫、発案者である学生と教員の役割分担、継続的な科目運営のためのエ夫について考察する。 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 87 |
| End Page | 100 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/63331 |
|---|---|
| Title Alternative | The Significance of 'Online Nihongo Cafe' in the Spread of COVID-19: With the Point of View of both the Participants and the Staff |
| FullText URL | biess_6_067_086.pdf |
| Author | Moriya, Tomomi| Nagano, Masumi| |
| Abstract | 本稿は、コロナ禍において対面からオンラインヘと実施形態を変更して開催することとなった正課外での多文化間交流を目的とした「にほんごカフェ」の活動が、参加者及びスタッフにとってどのように意義づけられていたのかを明らかにした上で、今後の活動のあり方を検討することを目的とする。2021年8月に行ったインタビュー調査の結果、「オンラインにほんごカフェ」が参加者とスタッフの双方にとっての多文化間交流機会かつ雑談の機会であり、非母語話者にとっての日本語使用機会として意義づけられていることが明らかとなった。一方で、多人数でのコミュニケーションの困難さや活動外への関係性の発展の難しさ等、オンライン特有の課題も見られた。 |
| Keywords | コロナ禍 オンライン 多文化間交流 雑談ピア・サポート |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2021-12-30 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 67 |
| End Page | 86 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |