result 259 件
| JaLCDOI | 10.18926/55371 |
|---|---|
| FullText URL | biess_1_107.pdf |
| Author | Nakamura, Ian| |
| Abstract | Looking back at over my years of teaching English at university, I noticed that despite the many changes, two things have remained the same in my classroom practice: the first day questionnaire and end of term reflective report. Out of the 14 questions on the first class inquiry, my favorite question is ‘What do you want to learn in this class?’ I find the most interesting answers are located here in terms of revealing students’ initial expectations of the course. Near the end of the term, I assign a reflective report on what they learned in this class. What makes the initial responses even more memorable is placing them into a learning opportunity perspective with their final self-perceived notion of what they achieved. |
| Keywords | perceptions of learning learner development teacher development theory and practice |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 107 |
| End Page | 122 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348273 |
| JaLCDOI | 10.18926/55370 |
|---|---|
| Title Alternative | Characteristics of Korean in "Zitchi Oyo Chosengo Dokugakusyo" published in 1896 |
| FullText URL | biess_1_93.pdf |
| Author | Jin, Namtaek| |
| Abstract | 本稿では開化期の韓国語学習書である『実地応用朝鮮語独学書』(1896)について、韓国語の文とその仮名音注を分析し、本書に現れる19世紀末の韓国語の特徴(音注・語彙・助詞・語尾など)を概観した。また『実地応用朝鮮語独学書』を基に約20年後の1915年に著者の弓場重栄により京城で刊行された『ポケット朝鮮語独学』((1915))と本書との相違点をまとめ、韓国語の変遷などを考察した。本書には開化期のソウル方言の口語的な特徴がよく反映されており、言語学的な価値を持っているといえる。また開化期の商業関連用語が多く現れることと、「第四編 会話」には同時期の他の韓国語学習書と比べて独自的な文が多いことも特徴である。今後、明治期の他の韓国語学習書や韓国人のための日本語学習書を総合的に考察することで、現代韓国語の形成過程をより明らかにできると期待される。 |
| Keywords | 韓国語 開化期 実地応用朝鮮語独学書 ポケット朝鮮語独学 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 93 |
| End Page | 106 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348272 |
| JaLCDOI | 10.18926/55369 |
|---|---|
| Title Alternative | Designing a collaborative class for International students and Japanese students |
| FullText URL | biess_1_83.pdf |
| Author | Sueshige, Miwa| Prichard, Caleb| Rucynski, John| |
| Abstract | 本稿は、2016 年4 月から7 月にかけて行った留学生対象の日本語クラスと日本人学生対象の英語クラスとの合同授業の実践報告である。計6 回の授業において、発表、インタビュー、ディスカッション、協働でのプロジェクトを実施し、授業後にアンケート調査を実施した。アンケート調査の結果から、これらの活動に対する学生の評価は高く、特に協働でのインタラクティブなプロジェクトが、お互いの交流や言語使用の機会を増やしたことが分かった。一方で、交流時に、言語に加え、性格や価値観、コミュニケーション・スタイルの違いによる問題があり、両者の関係構築および言語的なサポートを教師に求めていることが示唆された。 |
| Keywords | 合同授業 留学生 日本人学生 交流 協働 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 83 |
| End Page | 92 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348271 |
| JaLCDOI | 10.18926/55368 |
|---|---|
| Title Alternative | De l'histoire litteraire au champ litteraire : Saisei MURO et la poesie japonaise moderne (3) |
| FullText URL | biess_1_63.pdf |
| Author | Ueda, Kazuhiro| |
| Abstract | ある時代のある特定の時期に書かれ発表されたさまざまな文学テクストをながめたばあい、ときにジャンルさえ越えて、そこに流行語のようにいくつかのある特徴的な語や表現が時を同じくして出現してくることがある。それはもちろん作家（詩人）から作家（詩人）へのなんらかの影響関係がそこにあったからだとまずは考えられよう。しかしこれは必ずしもたんに一方から他方への単方向的な影響というのではなく、作家（詩人）たちのあいだで、いくつかの条件があわさって、ほとんど同時発生的にある共通ないし類似の語や表現が生まれたり用いられたりすることもあったのではないか、また、あくまで個々の作品から遡及的にしか見いだされぬとしても、そうした共通ないし類似の語や表現を生みだすことを可能にした、ある時代のある特定の時期に成立していたと想定される表現可能態の言語空間がそこに潜在していたのではないか―― 本稿は、その空間をピエール・ブルデューの用語を借りて「文学場」の名で呼んで、20 世紀初頭における日本の近代詩と19 世紀中葉におけるフランスの近代詩をそうした「文学場」という観点からとらえなおす試みである。 |
| Keywords | 文学場 日本近代詩 室生犀星 北原白秋 斎藤茂吉 萩原朔太郎 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 63 |
| End Page | 82 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348270 |
| JaLCDOI | 10.18926/55367 |
|---|---|
| FullText URL | biess_1_43.pdf |
| Author | Wickstrum, Yuuka| |
| Abstract | This paper discusses the complexity and the transition of the legal and social status of ethnic Koreans (Zainichi Koreans) after the Second World War. It outlines how the legal status of Zainichi Koreans without Japanese nationality remained precarious for four decades after the war. After numerous reforms in Japanese nationality law over the years, in 1991 finally the status of all the Zainichi Koreans with South Korean/Chōsen nationality was categorised into ‘special permanent residents.’ This paper also looks at two main ethnic organisations: pro-North Korea Chongryun and pro-South Korea Mindan. It examines how some Zainichi Koreans were split according to the organisations in which they participated, which led to the division of Korean communities in Japan. |
| Keywords | Zainichi Koreans nationality Japan’s immigration control ethnic organisations |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 43 |
| End Page | 62 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348269 |
| JaLCDOI | 10.18926/55365 |
|---|---|
| Title Alternative | Sherman Lee in North Carolina : Another Asian Art Collection |
| FullText URL | biess_1_29.pdf |
| Author | Igarashi, Masumi| |
| Abstract | シャーマン・リーは、1952年から1983年にかけて東洋美術キュレイターとして、クリーヴランド美術館を米国有数のアジア美術コレクションにした美術館人である。彼はそのキャリアの初めから美術館界の人脈に恵まれ、実際の美術品に触れながらトレーニングを受けた。そしてそれがその後の業績に大きな影響を与えた。クリーヴランド引退後、1983年から晩年を過ごしたノースカロライナにおいても、地元の美術館のアジア美術収集に尽力した。本稿は、これらの経緯を検証することにより、米国におけるアジア美術受容の広がりと変遷の一端を明らかにするものである。 |
| Keywords | シャーマン・リー アジア美術 アックランド美術館 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 29 |
| End Page | 42 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ja |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348268 |
| JaLCDOI | 10.18926/55364 |
|---|---|
| FullText URL | biess_1_17.pdf |
| Author | Morioka, Akemi| INUGAI-DIXON, Carol| Mita, Kaoru| Hoshino, Yuko| |
| Abstract | 現在多くの日本の大学では、グローバルな教育内容と環境を促進することが火急の課題である。岡山大学では英語教育の質の向上と授業科目の英語での提供の２つに取り組んでいるが、その実践においてCLIL（内容言語統合型学習）が有用であると考えられる。また日本の高等教育機関において、CLIL を既に実践あるいは導入を検討している教育関係者と経験やアイデアを共有し、ネットワークを作って今後の情報交換を行うことも非常に重要である。そこで岡山大学では2016 年2 月にフィンランドから２名の講師を招き、３日間のCLIL ワークショップを開催した。この論文では４大学の参加者４名がワークショップで紹介された２つの大学の異なったCLIL モデルについて報告する。またワークショップで行った様々なアクティビティを通して参加者が学び取ったことや成果についても記述する。 |
| Keywords | CLIL content integration thinking collaboration |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 17 |
| End Page | 28 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | English |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348267 |
| FullText URL | biess_1_contents.pdf |
|---|---|
| Author | 岡山大学全学教育・ 学生支援機構| |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/55362 |
|---|---|
| Title Alternative | A Research Report on Articulation between High Schools and Universities |
| FullText URL | biess_1_1.pdf |
| Author | Ishii, Ichirou| |
| Abstract | UAA として岡山大学に赴任して、1 年半になる。高等学校教育と大学教育の接続は、重要かつ喫緊の課題としてその改革が進められている。 まず、国が進める高大接続改革について紹介し、次に、その柱の一つである高等学校教育について本県の状況を概観する。最後に、それを踏まえた今後の大学入学者選抜方法を展望する。 |
| Keywords | 学力の三要素 三位一体改革 高等学校教育 個別選抜 |
| Publication Title | Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University |
| Published Date | 2016-12-30 |
| Volume | volume1 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 16 |
| ISSN | 2432-9665 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ja |
| File Version | publisher |
| NAID | 120006348266 |
| JaLCDOI | 10.18926/54972 |
|---|---|
| Title Alternative | "Bianhua Qizhi" in Zhu Xi Philosophy |
| FullText URL | hss_043_(001)_(021).pdf |
| Author | Sun, Luyi| |
| Publication Title | Journal of Humanities and Social Sciences |
| Published Date | 2017-03-24 |
| Volume | volume43 |
| Start Page | (1) |
| End Page | (21) |
| ISSN | 1881-1671 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright (c) 2017 岡山大学大学院社会文化科学研究科 |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54939 |
|---|---|
| Title Alternative | A Discussion of Universal Design for Learning for Active Learning in the University. |
| FullText URL | cted_007_137_146.pdf |
| Author | Harada, Shin| Edahiro, Kazunori| |
| Abstract | 近年，大学教育の中で演習形式を含むアクティブラーニング型授業が増加している。この授業形態は，多くの学生の主体的・能動的な学修を促進する上で有効である一方，自閉症スペクトラム障がい（ASD）の学生をはじめコミュニケーションを苦手とする学生が授業に参加する上での大きな障壁ともなり得る。本稿では，演習形式の授業への参加に困難を持つであろうASD の学生や，それに準ずるコミュニケーションの苦手な学生への支援を考慮した，大学教育のユニバーサルデザイン環境について，先行文献を概観しながら考察した。その中で，授業外における支援として，シラバス記載の配慮，演習形式を練習する機会の提供，ファシリテーターの養成について述べると共に，授業内における支援として，具体化・明確化，見通しを持たせる配慮，視覚支援，感覚過敏への対応等について述べ，代替課題への置き換えについても言及した。 |
| Keywords | アクティブラーニング (Active Learning) 学びのユニバーサルデザイン (Universal Design for Learning) 発達障がい学生支援 (Support for Students with Developmental Disorders in Higher Education) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2017-03-27 |
| Volume | volume7 |
| Start Page | 137 |
| End Page | 146 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54928 |
|---|---|
| Title Alternative | Consideration of morality class making considered from the angle of the welfare education in a teacher education course : From a morality analysis about handicapped person's teaching materials-ization |
| FullText URL | cted_007_031_040.pdf |
| Author | 坂本 清美| 作田 澄泰| Nakayama, Yoshikazu| |
| Abstract | 本研究では，教職志願者の大学生を対象とし，ハンディキャップをもつ人の生き方から自己を見つめると共に，将来希望する校種における道徳授業づくりについて検討した。授業を検討する際に，福祉教育の観点を視野に入れ指導案を作成し，中心場面，プレゼンテーションソフトの活用等を含め，道徳性を高める授業づくりについて考察した。 研究にあたり，実際に各自で作成した道徳授業づくりを交流することで，福祉教育の視点から考える道徳授業づくりに必要な道徳的価値，道徳性を高める上で重要である中心場面等が明らかとなった。 |
| Keywords | ノーマライゼーション (Normalization) 道徳的価値の変容 (Change in the moral value) 福祉と道徳授業づくり (Welfare and morality class making) 全人的道徳教育 (Complete man-like moral education) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2017-03-27 |
| Volume | volume7 |
| Start Page | 31 |
| End Page | 40 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54925 |
|---|---|
| Title Alternative | Pursuit to the morality about "the connection of the life" which can be put in the present-day social education : Moral education of today's life is considered |
| FullText URL | cted_007_001_010.pdf |
| Author | Sakuda, Kiyohiro| Hase, Hirofumi| Nakayama, Yoshikazu| |
| Abstract | 日本国憲法の施行と民主化に伴い，戦後の日本における学校教育において道徳教育の在り方も大きく変容した。しかし，親子関係，人間関係が原因とする学生たちの自死，不登校，いじめ，非行等の諸問題が後を絶たない。これらを解決するため，戦後の諸問題増加の背景にある今日の社会全般の道徳教育の在り方について検討した。諸問題に関わる大きな要因としては，大学生による「道徳性」におけるアンケート調査結果から「祖先を敬う」ことへの希薄化が明らかとなった。具体的には，祖先をはじめとする人とのつながりに関する道徳性の衰退が重要な課題であることが分かった。こうした課題を受け，親子関係に関する事例，先人からの伝統文化に関するインタビューを元にし，親子関係，家族関係，社会における命のつながりについて考察するとともに，具体的な社会及び学校教育における「真の道徳性」の在り方と必要性について示唆した。 |
| Keywords | 親子関係の不和 (A feud of a parent-child relationship) 道徳性の衰退 (Decline of morality) 命のつながり (The connection of the life) 真の道徳性 (True morality) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2017-03-27 |
| Volume | volume7 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 10 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | Japanese |
| Copyright Holders | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/54683 |
|---|---|
| Title Alternative | Banzan KUMAZAWA's Interpretation of ‘ 気質変化（Kishitsu Henka）’ |
| FullText URL | hss_042_(001)_(019).pdf |
| Author | Sun, Luyi| |
| Publication Title | Journal of Humanities and Social Sciences |
| Published Date | 2016-11-25 |
| Volume | volume42 |
| Start Page | (1) |
| End Page | (19) |
| ISSN | 1881-1671 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005893529 |
| JaLCDOI | 10.18926/54545 |
|---|---|
| Title Alternative | A Practical Study on the Services for New International Students |
| FullText URL | bhe_011_183_198.pdf |
| Author | Uzuka, Mariko| Oka, Masumi| |
| Abstract | 岡山大学において全学的な立場で新入留学生に対する受入支援を実施してきたのは、グローバル・パートナーズ（旧国際センター、留学生センター）の受入担当教員及び事務職員である。本稿では、主として、受入担当教員＝留学生相談指導担当教員がこれまでに実施してきた、新入留学生に対する来日後の受入支援の実態を明らかにした上で、2014 年度における新たな支援策の試みを検証し、それらの成果と課題について分析する。水野（2005）が指摘しているように、全ての留学生に対する「一次的援助サービス」及び一部の留学生に対する「二次的援助サービス」は、新入留学生が直面しがちな諸問題の発生を予防し、回避するのに有効である。本稿では、2014 年度に受入担当教員が交代したのを好機と捉え、「一次的援助サービス」の典型である「生活オリエンテーション」の実施方法改善の試みを検証し、「二次的援助サービス」の充実を目的として打ち出した新機軸と従来型の支援内容を整理分析し、新入留学生に対する支援のあり方を提言する。 |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 183 |
| End Page | 198 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838023 |
| JaLCDOI | 10.18926/54543 |
|---|---|
| Title Alternative | Practice for Supporting Extra-curricular Activities in Career Education Ⅱ : Focusing on Results of Ability Development in the Student Project Team |
| FullText URL | bhe_011_151_162.pdf |
| Author | Nａｋａｙａｍａ, Yoshikazu| Yoshioka, Kazushi| |
| Abstract | 岡山大学キャリア開発センターが取り組んできた学生企画チームに関して、キャリア教育の一環としての有用性を検証する。そこで、キャリア教育目標として掲げている「人間関係を築くための力」「課題を解決するための力」「社会や仕事に向かうための力」の3 つの力を指標として、学生企画チームに参画してきた現役学生及び卒業生（社会人）へインタビュー調査を行った。その結果、それぞれの力の獲得・向上に学生企画チームの活動がポジティブに影響していたことがわかった。 |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 151 |
| End Page | 162 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838021 |
| JaLCDOI | 10.18926/54539 |
|---|---|
| Title Alternative | The Survey Results about English Curriculum in 2014: Students’ Awareness of their English Improvement and Motivation |
| FullText URL | bhe_011_103_112.pdf |
| Author | Ogino, Masaru| |
| Abstract | 岡山大学言語教育センター英語系では、平成２６年度後期終了時に、学生に対するアンケートを実施した。その目的は、２５年度より開始した英語新カリキュラムにおける、学生の英語力伸長度の自覚、英語学習への動機付け、英語に対する自信について調査することである。アンケートは紙媒体を使用せず、インターネットによる回答とし、学生が回答するか否かは任意とした。本稿はその結果報告である。 |
| Keywords | 英語新カリキュラム アンケート スピーキング リーディング ライティ ング リスニング 動機付け 自信 TOEIC |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 103 |
| End Page | 112 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838017 |
| JaLCDOI | 10.18926/54536 |
|---|---|
| Title Alternative | “情(Qing)”in the Zhu Xi Philosophy |
| FullText URL | bhe_011_055_074.pdf |
| Author | Sun, Luyi| |
| Abstract | 本稿では、朱子のいう「情」についてできるだけ深く掘り下げて再検討することを試みる。 「天地の情」は、自然界の、「公正無私、健やか、和やか」といった性格と気の働きとの両義を併せ持つものである。つまり、自然界のあらゆる自然現象や自然物は皆、「公正無私、健やか、和やか」といった性格を持つ気の働きによって作り出されたものである。「公正無私、健やか、和やか」という性格は、「天地の心」が無生物や生物や人間に賦与されることに伴ってそれらの物体にも備わるのである。 「物の情」は、物体のその自身の性質を現す働きである。「草木禽獣の情」は、「五常の性」から発生した原初的「情」と、原初的「情」が具体的な物に対して向かうことによって生じた志向的情感、及び知覚、といった内面的な働きである。 「人の情」には、「本然の性」から発生した「四端」と「気質の性」から発生した「七情」の二種類がある。「四端」は原初的「情」であり、「七情」はその一部分が原初的「情」となって現れる。原初的「情」の働き方によって生じた幾つかの異なる心の働きが派生的「情」であり、派生的「情」には「意」「志」「知」「思慮」などといった要素が含まれている。 「意」と「志」はともに志向的情感であるが、その性格は「志は剛、意は柔」のように正反対であり、意欲、作用、忖度、感応が「意」の具体的な内容である。「知」はつまり「知覚」または「知識」であり、「知覚」は、神経感覚・器官感覚・生命感覚・道徳感覚を意味し、「知識」は認識や見識を意味する。「思慮」はつまり「思」であり、思惟・思索を意味し、派生的「情」においては枢要な働きを担うものであるが、不善を生ずるものと認識されている。 |
| Keywords | 天地の情 物の情 草木禽獣の情 人の情 四端 七情 情 意 知覚 思慮 |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 55 |
| End Page | 74 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838014 |
| JaLCDOI | 10.18926/54535 |
|---|---|
| Title Alternative | On the 1895 publication of "Nihongo Hitori Annnai" |
| FullText URL | bhe_011_043_054.pdf |
| Author | Jin, Namtaek| |
| Abstract | 本稿では開化期の日本語学習書である『日本語独案内』（1895）に関して、その構成、韓国語の特徴、本書の基になっていると考えられる『日韓會話』（1894）と異なる日本語の単語や表現などを考察する。本書は日本語学書でありながら、その韓国語は同時代のほかの韓国語学習書と比べても同時代の韓国語を良く反映していると思われ、言語学的な価値を持っているといえる。また、『日韓會話』（1894）は本書の他にも『旅行必要日韓清對話自在』（1894）の定本にもなっており、『朝鮮語学独案内』（1894）との関連性mおうかがえる。今後、明治期のほかの韓国語学習書や韓国人のための日本語学習書を総合的に考察することで、現代韓国語の形成過程を寄り明らかにできると期待される。 |
| Keywords | 韓国語 日本語独案内 開化期 日韓會話 |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 43 |
| End Page | 54 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838013 |
| JaLCDOI | 10.18926/54532 |
|---|---|
| Title Alternative | "Romeo und Julia" auf der Opernbühne ― Von Gottfried Keller zu Frederic Delius ― |
| FullText URL | bhe_011_001_010.pdf |
| Author | Kubota, Satoshi| |
| Abstract | 互いの家同士の確執を知りながらも愛し合うことになってしまった男女の悲劇を描き出したシェイクスピアの作品のプロットが19 世紀リアリズム期の作家ゴットフリート・ケラーの『村のロメオとユリア』においてもそっくりのまま使い回されたわけでは決してない。現実を見つめるケラーのまなざしは悲劇に至る経緯と背景を丹念に追い求めているのである。しかしながらドイツにルーツを持つイギリス人作曲家フレデリック・ディーリアスがシェイクスピアではなくケラーの小説の方をオペラの題材に選んだ時、音楽家としての感性はリアリズム小説のプロットにさまざまな変更を施すことになる。 |
| Keywords | 確執 リアリズム 示導動機 「楽園」 夢 |
| Publication Title | Bulletin of Higher Education Okayama University |
| Published Date | 2015-12-30 |
| Volume | volume11 |
| Start Page | 1 |
| End Page | 10 |
| ISSN | 1881-5952 |
| language | Japanese |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005838010 |
