| ID | 54017 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 5
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| Title Alternative | Desirable Way to Support for Guardians and Cooperation among Nursery Teachers in Case Study
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| FullText URL | |
| Author |
Nakahira, Ayako
Baba, Noriko
Takeuchi, Keiko
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| Abstract | 子どもの健やかな成長と発達のためには，保育士と保護者が円滑な関係にあることが望ましい。経験年数の短い若手保育士と中堅・熟練保育士では，保護者対応に違いはあるのだろうか。本論では，経験年数別に保護者対応について聴き取り調査を行った。さらに，中堅・熟練保育士自身が若手保育士だった頃の振り返りから，現在の保護者対応を比較し検討した。その結果，保護者対応には経験の蓄積と先輩保育士の助言・指導等が必要であることが分かった。
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| Keywords | 保育所保育士
経験年数
保護者支援
連携
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| Note | 原著
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| Publication Title |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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| Published Date | 2016-03-04
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| Volume | volume6
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| Publisher | 岡山大学教師教育開発センター
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| Publisher Alternative | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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| Start Page | 21
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| End Page | 30
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| ISSN | 2186-1323
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| Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| language |
Japanese
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| Copyright Holders | Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター
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| File Version | publisher
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| Refereed |
False
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| NAID | |
| Eprints Journal Name | cted
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