| ID | 61464 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 4
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| タイトル（別表記） | A Comparative Study on Teacher Training and Education (3): An Elementary School Teacher Reading a German Educational Book in the Meiji Period
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| フルテキストURL | |
| 著者 |
髙瀬 淳
岡山大学大学院教育学研究科 学校教育系
平田 仁胤
岡山大学大学院教育学研究科 学校教育系
Kaken ID
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| 抄録 | 近代日本の国民教育とそれを支える教師の養成教育は，日本に独自的であり，同時に世界的動向の影響のなかに展開されるものであった。日本の教育は，西洋の教育をどう摂取したのか。とりわけドイツの教育の影響について，その一断面を，明治期の地方の一小学校教師が所持したドイツ教育書の内容と，その読書の跡の分析を通じて明らかにする。この事例の検討から，国民教育の実践者としての教師が，ヘルバルト主義教育に接し，その日本的受容を果たしていたことを示す。
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| キーワード | 近代日本
小学校教師
ドイツ教育
ヘルバルト主義教育
読書
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| 備考 | 研究論文（Articles）
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| 出版物タイトル |
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
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| 発行日 | 2021-02-24
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| 巻 | 176巻
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| 出版者 | 岡山大学大学院教育学研究科
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| 出版者（別表記） | Graduate School of Education, Okayama University
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| 開始ページ | 23
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| 終了ページ | 36
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| ISSN | 1883-2423
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| NCID | AA12338258
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| 言語 |
日本語
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| 論文のバージョン | publisher
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| NAID | |
| Eprints Journal Name | bgeou
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