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Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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volume15 (2008-11-01)
表紙
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
目次
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
巻頭言　理論と実践の循環の中から
岡崎 正和|
PP.
「活用する力」を育成する算数の授業 ―６年「通分」の授業を通して―
圓井 大介|
PP. 1 - 5
「求差」の意味理解を確かにしていく算数的活動の工夫 ―第1学年「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」―
片山 元|
PP. 7 - 12
活用を考える授業―前学年・前時から活用― ―4年「小数のたし算・ひき算」―
森金 永二|
PP. 13 - 18
「説明する力」を育てる算数の授業 ―6年「分数のたし算とひき算」の実践を通して―
杉能 道明|
PP. 19 - 24
問題解決の方法を考え,説明する算数的活動の工夫 ―第6学年「2/3と3/5の大小比較（通分）」の授業を通して―
鈴木 隆幸|
PP. 25 - 29
算数における「活用する力」の育成 ―新学習指導要領と先行研究の内容を通して―
戸田 直美|
PP. 31 - 38
構成主義にもとづく基礎操作の研究 ―乗法・除法の基礎操作のカリキュラム開発―
山野 定寿|
PP. 39 - 50
算数的活動による習得教育
黒崎 東洋郎| 高橋 敏雄|
PP. 51 - 58
学会だより
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 59 - 60
談話会報告「新教育課程を展望した算数・数学の授業改善」
黒崎 東洋郎|
PP. 61 - 62
奥付
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.