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著者 | 蔵田 靖子| 藤原 聡子| 鍛治園 誠| 青柳 恵| 北村 佳久| 千堂 年昭| |
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発行日 | 2013-08-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 2号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 永坂 岳司| 藤原 俊義| |
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発行日 | 2013-08-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 2号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 高田 尚良| 佐藤 康晴| 中村 直哉| 徳中 摩美| 三木 由香里| 菊池 イアーラ幸江| 五十嵐 和彦| 伊藤 悦郎| 張替 秀雄| 加藤 省一| 林 詠子| 岡 剛史| 星井 嘉信| 田利 晶| 岡田 裕之| Mohamado, ABD Alkader Lamia| 前田 嘉信| 谷本 光音| 木下 朝博| 吉野 正| |
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発行日 | 2013-08-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 2号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 枝園 和彦| |
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発行日 | 2013-03-25 |
出版物タイトル | |
資料タイプ | 学位論文 |
著者 | 別宮 謙介| |
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発行日 | 2013-03-25 |
出版物タイトル | |
資料タイプ | 学位論文 |
著者 | 久保 寿夫| |
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発行日 | 2013-03-25 |
出版物タイトル | |
資料タイプ | 学位論文 |
著者 | 堤 康一郎| |
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発行日 | 2013-03-25 |
出版物タイトル | |
資料タイプ | 学位論文 |
著者 | 小林 純| |
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発行日 | 1958-10 |
出版物タイトル | 農学研究 |
巻 | 46巻 |
号 | 2号 |
資料タイプ | 紀要論文 |
著者 | 小林 純| |
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発行日 | 1955-01-25 |
出版物タイトル | 農学研究 |
巻 | 43巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 紀要論文 |
著者 | 小林 純| |
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発行日 | 1954-03-31 |
出版物タイトル | 農学研究 |
巻 | 42巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 紀要論文 |
著者 | 小林 純| |
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発行日 | 1948-09-10 |
出版物タイトル | 農学研究 |
巻 | 37巻 |
号 | 4号 |
資料タイプ | 紀要論文 |
著者 | 下浦 泰昌| |
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発行日 | 2012-12-31 |
出版物タイトル | |
資料タイプ | 学位論文 |
著者 | 篠浦 先| 藤原 俊義| |
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発行日 | 2013-04-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 稲田 涼| 永坂 岳司| 母里 淑子| 楳田 祐三| 久保田 暢人| 森川 達也| 近藤 喜太| 宇野 太| 貞森 裕| 八木 孝仁| 藤原 俊義| |
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発行日 | 2013-04-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 稲田 涼| 永坂 岳司| 竹原 清人| 杉原 正大| 母里 淑子| 楳田 祐三| 久保田 暢人| 森川 達也| 近藤 喜太| 宇野 太| 貞森 裕| 八木 孝仁| 藤原 俊義| |
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発行日 | 2013-04-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
著者 | 萩谷 英大| 塩田 澄子| 三好 伸一| 黒江 泰利| 野島 宏悦| 大谷 晋吉| 杉山 淳一| 内藤 宏道| 川西 進| 萩岡 信吾| 森本 直樹| |
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発行日 | 2013-04-01 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 125巻 |
号 | 1号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |
JaLCDOI | 10.18926/bgeou/49311 |
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タイトル(別表記) | The Changes in Physics Education for Learning Disabilities in Germany - Comparative Study between the Old and the New Textbook - |
フルテキストURL | bgeou_152_065_074.pdf |
著者 | 田中 賢二| |
抄録 | ドイツにおける学習障害児のための新旧の学校種に焦点を当て,新旧教科書などに基づき, 物理教育の変遷を明らかにした。かつての学習障害児学校,今日の学習障害特別支援学校の 教科・分野の枠組みに対応して,25年程度の隔たりを有している旧教科書は,教科理化(物 理/化学)の第1分冊である物理教科書であり,新教科書は教科事象科の分冊の1つ,物理 分野を含むいわば科学(理科)教科書といえる。章立てなどから,気象,飛行がなくなった こと,始まりが力でなく熱,終わりが電気でなく力に変わったこと,索引からは,7割程度 が消え,6割程度が更新されていること,しかし,物理内における6分野区分間の多少の順 は,新旧でほぼ同じであること,6分野以外は,無視できない割合を占め,技術関係が新旧 ともに大きな位置を占めていること,さらに,事例などからも,変化の一端を,明らかにした。 |
キーワード | ドイツ 学習障害児 物理教育 教科書 歴史的研究 |
出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
発行日 | 2013-02-25 |
巻 | 152巻 |
開始ページ | 65 |
終了ページ | 74 |
ISSN | 1883-2423 |
言語 | 日本語 |
論文のバージョン | publisher |
NAID | 120005232367 |
著者 | 岡山大学環境管理センター| |
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発行日 | 2012-12 |
出版物タイトル | 環境制御 |
巻 | 34巻 |
資料タイプ | その他 |
JaLCDOI | 10.18926/bgeou/49019 |
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タイトル(別表記) | Research on the Physics Education of the Special School for Learning Disabilities of Germany by Analysis of a Science Textbook |
フルテキストURL | bgeou_151_069_080.pdf |
著者 | 田中 賢二| 田中 啓太| |
抄録 | ドイツの学習障害特別支援学校に焦点を当て,学習指導要領,検定済教科書などに基づき, 物理教育の現状分析を行った。初等教育段階においては,教科・分野・領域などの枠を持っ た物理教育などが設定されておらず,前期中等教育段階においては,ほとんどの学校種で教 科,物理があるのとは違って,学習障害特別支援学校では,教科事象科のもとに分野物理が 位置づけられている。物理,化学,生物の合本のようになっている教科書において,物理分 野の節数や頁数は,生物分野より少なく,化学分野より多かった。索引数の違いは,電気> その他>光>力・機械・運動>音>熱>磁気;無機化学>有機化学>物理化学>その他;人 体>動物>植物>その他>一般生物;であり,生物・化学分野に比して物理分野においてそ の他が大きな位置を占めているという特徴を見いだした。 |
キーワード | ドイツ 学習障害特別支援学校 物理教育 教科書 現状分析 |
出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
発行日 | 2012-11-27 |
巻 | 151巻 |
開始ページ | 69 |
終了ページ | 80 |
ISSN | 1883-2423 |
言語 | 日本語 |
論文のバージョン | publisher |
NAID | 120005053294 |
著者 | 今田 孝子| 松岡 順治| 元木 崇之| 岩本 高行| 大森 昌子| 伊波 茂道| 本後 登志江| 逸見 典子| 真壁 幹夫| 野上 浩實| |
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発行日 | 2012-12-03 |
出版物タイトル | 岡山医学会雑誌 |
巻 | 124巻 |
号 | 3号 |
資料タイプ | 学術雑誌論文 |