工業の免許状取得の必修科目「工業概論」「工業科教育法」「職業指導概説」で取り扱う指導内容―工業系高校の学科構成と高等学校学習指導要領を踏まえて―

高等学校の工業系学科は地域の産業界の要請に応えて設置され，これまで多くの実践的な中堅技術者を育成し輩出してきた。教育には地域産業に関連した内容が積極的に取り入れられており，機械系・電気系・化学系・建築系・土木系・情報系等の専門分野に分かれている。このようなことから，工業系学科の教員には多様な専門分野の人材が必要とされる。本著では，工業系学科の教員に求められる知識・技術を明確にするとともに，「工業概論」「工業科教育法（基礎Ⅰ，基礎Ⅱ，応用Ⅰ，応用Ⅱ）」「職業指導概説」で確実に押さえておくべき指導内容について述べる。

The high school industrial department was established in response to the demands of the local industry, and has trained and produced many practical mid-career engineers. Content related to local industries is actively incorporated into education, and it is divided into specialized fields such as mechanical, electrical, chemical, architectural, civil engineering, and information systems. For this reason, faculty members in industrial departments are required to have human resources in various specialized fields. In this paper, while clarifying the knowledge and skills required of teachers in the industrial department. Describe the guidance content that should be surely held in "Introduction to Industry", "Technical Subject Teaching Methodology (Basic I,Basic II,Applied I,Applied II)" and "Topics of Vocational Guidance ".