| ID | 53234 |
| JaLCDOI | |
| Sort Key | 8
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| タイトル（別表記） | Advantages and Disadvantages of the Multiple Class Teacher System in Nursery School Childcare
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| フルテキストURL | |
| 著者 |
中平 絢子
岡山大学大学院教育学研究科
馬場 訓子
くらしき作陽大学
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| 抄録 | 保育所では，「児童福祉施設最低基準」に基づき，子どもの年齢と人数によって保育士の配置が決まっている。
本論では，保育所保育士から聞き取り調査を行い，３歳以上児保育の複数担任制の利点と問題点について，職員
間の連携を現状を踏まえながら検討した。その結果，複数担任制は，安全面の確保，保育の充実，保育の幅が広
がる等の利点があること，「連携」「共通理解」「話し合い」等は利点である一方，問題点になる場合もあること
が明らかとなった。
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| キーワード | ３歳以上児学級
保育所保育
保育所保育士
複数担任制
正規保育士
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| 備考 | 原著
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| 出版物タイトル |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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| 発行日 | 2015-03-06
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| 巻 | 5巻
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| 出版者 | 岡山大学教師教育開発センター
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| 出版者（別表記） | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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| 開始ページ | 44
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| 終了ページ | 51
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| ISSN | 2186-1323
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| OAI-PMH Set |
岡山大学
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| 言語 |
日本語
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| 著作権者 | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター
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| 論文のバージョン | publisher
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| 査読 |
無し
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| NAID | |
| Eprints Journal Name | cted
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