ID | 56588 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 4
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タイトル(別表記) | Collecting and classify items of school stress sensitivity that related negative affect for junior high school students
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フルテキストURL | |
著者 |
藤生 英行
筑波大学人間系心理学域
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抄録 | ストレス感受性は,ネガティブな環境刺激に応じてネガティブ感情を経験する傾向のことである。本研究の目的は,学校生活場面に焦点をあて,学校ストレス感受性に関連する出来事(場面)を収集してネガティブ感情との関連から分類することである。公立中学校1年生31名(男子17名,女子14名)を対象に,代表的なネガティブ感情を具体的に提示したうえで,学校ストレス感受性に関連する出来事(場面)について自由記述による回答を求めた。KJ法を援用し,コレスポンデンス分析およびクラスター分析の結果,19の小カテゴリーは「イライラ・怒り群」「落ち込み・悲しみ群」「恥・緊張群」「不安・恐怖群」の4つの群に分類された。今後,この分類に適合する項目を準備し,尺度を作成していく必要がある。
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キーワード | ストレス感受性
ネガティブ感情
中学生
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出版物タイトル |
岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要
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発行日 | 2018-12-30
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巻 | 3巻
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出版者 | 岡山大学全学教育・ 学生支援機構
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出版者(別表記) | Institute for Education and Student Services, Okayama University
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開始ページ | 17
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終了ページ | 30
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ISSN | 2432-9665
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資料タイプ |
紀要論文
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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言語 |
日本語
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論文のバージョン | publisher
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NAID | |
Eprints Journal Name | biess
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