Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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新学習指導要領の意図実現を目指す算数教育の在り方を求めて ―オープンアプローチによる指導をもちいた3年生「わり算の作問」の授業分析を通して―

糸島 耕太郎
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360