Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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「統計的な見方・考え方」を育成する「資料の調べ方」の教材分析 ―質的な指導への転換を目指して―

圓井 大介
Note
研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
NAID