Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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グループでの学び合いを通して単位のいくつ分で測定するよさを見出す授業づくり ~第3学年「かさくらべ」の実践を通して~

信近 和弘
Note
実践研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360