Exploring Conflicts Experienced by Parents of Children Who are Deaf or Hard of Hearing With an Autism Spectrum Disorder Between the First and Second Diagnostic Processes

OHTAKE, Yoshihisa Faculty of Education, Okayama University Kaken ID publons researchmap

bgeou_185_123_132.pdf 1.11 MB

Published Date

2024-02-22

Abstract

　本稿では，子供が聾・難聴と診断され，その後に自閉症の診断が追加された体験を持つ親を調査対象とした先行研究を分析し，自閉症診断依頼に至るまでの親の葛藤がどのようなものであるかについて，「肯定的矛盾と否定的矛盾の共立」概念を用いて考察した。結果，２つのテーマと７つのサブテーマが「肯定的矛盾」体験を表すものとして抽出されたが，その中に潜在している否定的矛盾を捉えることこそ，診断過程を親と共に歩む教師には必要であることを述べた。

Keywords

聾・難聴

自閉症スペクトラム障害

親

診断

先行研究分析

Note

研究資料 (Research Materials)

ISSN

1883-2423

NCID

AA12338258

JaLCDOI

10.18926/bgeou/66713