Safety Education in School Science: The Development of Materials Designed for Children to Foresee Possible Dangers and to Avert the Accidents

Kakihara, Seiji

Takahara, Yoshiaki

135_0065_0069.pdf 542 KB

Published Date

2007-06-25

Abstract

これまでの研究では、理科の学習における事故の発生状況の調査と分析、学習指導要領及び教科書における安全学習に関する記述の抽出と分析を行った。本研究では、現代分析を通して小学校理科における安全学習の現状と問題点を把握するとともに、安全学習の今後の在り方について考察した。また、安全学習においる支援の一例として、子どもの危険予測、回避の力を育てる教材(デジタルコンテンツ)の開発を試みた。

Keywords

小学校理科

安全学習

学習教材

デジタルコンテンツ

ISSN

0471-4008

NCID

AN00032875

NAID

120002313547

JaLCDOI

10.18926/bgeou/11167