ID | 44382 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 14
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タイトル(別表記) | Historical Analysis of the Biology Education in the Japanese Lower Secondary School ―Based on the Course of Study―
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フルテキストURL | |
著者 |
小銭 彩香
岡山大学大学院
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抄録 | ほぼ半世紀の間に出されてきた6つの中学校学習指導要領に注目し,授業時間数は,昭和33・44年度告示の間で増加し,その後,平成10年度告示まで一貫して減少し,平成20年度告示に至り,昭和52年度告示の値に近づいている。目標表現では,「知る」が昭和33年度告示に非常に多く,昭和44・52年度告示にはなく,平成元・10・20年度告示に至って少し使われ,内容項目では,「遺伝」が昭和33・44年度告示にあり,昭和52・平成元・10年度告示にはなく,平成20年度告示に至って再び指示されている,などの変遷を見出した。中学校における生物教育の半世紀にわたる変遷は,黎明・混迷・再興の過程を経ているといえる。
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キーワード | 日本 (Japan)
前期中等教育段階 (Lower Secondary Level)
生物教育 (Biology Education)
歴史的分析 (Historical Analysis)
学習指導要領 (Course of Study)
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備考 | 原著
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出版物タイトル |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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発行日 | 2011-03-10
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巻 | 1巻
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出版者 | 岡山大学教師教育開発センター
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出版者(別表記) | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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開始ページ | 105
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終了ページ | 114
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ISSN | 2186-1323
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資料タイプ |
紀要論文
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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言語 |
日本語
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著作権者 | Copyright © 2011 岡山大学教師教育開発センター
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論文のバージョン | publisher
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査読 |
無し
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NAID | |
Eprints Journal Name | cted
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