| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2002 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育実践総合センター紀要 |
| 巻 | 2巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2005-11-15 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 130巻 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2006 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 132巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2006 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 131巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2007-03 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 134巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 高橋 敏之| 梶谷 信之| 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2007-06-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 135巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2007-06-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 135巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2007-10-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 136巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2008-06-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 138巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2008-10-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学教育学部研究集録 |
| 巻 | 139巻 |
| 号 | 1号 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2009-02-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 巻 | 140巻 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| |
|---|---|
| 発行日 | 2009-06-25 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 巻 | 141巻 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| 著者 | 尾上 雅信| 辻 早紀| |
|---|---|
| 発行日 | 2016-07-28 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 巻 | 162巻 |
| 資料タイプ | 紀要論文 |
| タイトル（別表記） | A Historical Study on Teacher Training System in Modern China |
|---|---|
| フルテキストURL | bgeou_168_001_009.pdf |
| 著者 | 尾上 雅信| 梶井 一暁| 奥河 明子| 那 宇晗| |
| 抄録 | 本稿は近代世界における教員養成の思想と制度の比較研究の一環として，近代中国，具体的には中華民国期における近代的な教員養成制度の発展について取り上げ，まずはこれを対象とした日本における先行研究を整理し梗概を示し，あわせて清末期から中華人民共和国建国に至る近代中国における教員養成制度発展の歴史的特徴を検討した。清末から中華民国初期の学校制度や教員養成制度の構築にあたっては当時の日本の影響が強く認められるものの，やがてアメリカの新しい思想と制度から多くの影響を受けつつ近代化が模索されていたのである。 |
| キーワード | 教員養成 教育史 近代中国 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2018-07-27 |
| 巻 | 168巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 9 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | Japanese |
| 論文のバージョン | publisher |
| NAID | 120006491693 |
| タイトル（別表記） | A Comparative Study on Teacher Training Systems |
|---|---|
| フルテキストURL | bgeou_171_001_012.pdf |
| 著者 | 尾上 雅信| 梶井 一暁| 河野 将之| 秋永 沙穂| 瀨良 美璃亜| 王 運佳| |
| 抄録 | 本研究では現在の日本において喫緊の課題である教員の働き方改革について，現行の教員養成制度と諸外国の教員養成制度について取り上げ，研究対象とした諸外国の教員養成の歴史を踏まえて比較・考察を行った。その結果，日本では教員養成の高度化が進んでいないことなどが明らかになっただけでなく，教員養成制度を改革することで新任教員だけでなく現職の教員にとっても良い影響を及ぼす可能性があることがわかった。長時間労働，新任教員の依願退職者数の増加など多くの課題を抱えている日本において諸外国の教員養成制度は，これからの教員養成について示唆を与えている。 |
| キーワード | 教員養成制度 国際比較 日本 アメリカ フランス 中国 |
| 出版物タイトル | 岡山大学大学院教育学研究科研究集録 |
| 発行日 | 2019-07-26 |
| 巻 | 171巻 |
| 開始ページ | 1 |
| 終了ページ | 12 |
| ISSN | 1883-2423 |
| 言語 | Japanese |
| 論文のバージョン | publisher |