start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=12 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=271 end-page=285 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2022 dt-pub=20220330 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=An Advanced Training Program Development for School Teachers and Staff: Purposes and Activities of Okayama Center, National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS Okayama Center) kn-title=教職員の学びの在り方から見た教職員研修の高度化・体系化・組織化 （独）教職員支援機構岡山大学センターにおける取組を通して en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=This paper discusses the issues related to school teachers and staff development towards the future, including matters that how they gradually secure their learning opportunities in each stage of their careers and experiences and how university centers systematically ensure them professional development training programs. NITS Okayama Center has started to provide several training programs, in novelty and requirement distinguished from others: programs by local public bodies, local schools and teaching profession graduate schools. Through an inspection of our pilot programs, we basically point out that, first, the necessity to construct a system of making school teachers and staff’s learning process and outcome visible, and second, the importance to improve an evaluation method for training programs and to design that as an outcome model. kn-abstract=本論文では，これからの教師の学びの在り方を明らかにしたうえで，教師の学びを保障する場やその特質について考察する。具体的には，まず，近年の教員政策のなかで求められる教師像をもとに，教師の学びがどのように意味づけられるかを明らかにする。そのうえで，既存の教師の学びの場である教育委員会等が企画運営する研修，教職大学院，各学校で行われる校内研修等との比較により，（独）教職員支援機構岡山大学センターが構想する研修プログラムの特色を描出し，教職員の学びが深化するためのしくみを構築することの必要性と重要性を指摘したい。と同時に，教職員の学びの成果を可視化していくためには，研修プログラムに対するアウトカム重視の評価の開発が求められる。この点については今後の課題とする。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=KajiiKazuaki en-aut-sei=Kajii en-aut-mei=Kazuaki kn-aut-name=梶井一暁 kn-aut-sei=梶井 kn-aut-mei=一暁 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=KumagaiShinnosuke en-aut-sei=Kumagai en-aut-mei=Shinnosuke kn-aut-name=熊谷愼之輔 kn-aut-sei=熊谷 kn-aut-mei=愼之輔 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=KokayashiMariko en-aut-sei=Kokayashi en-aut-mei=Mariko kn-aut-name=小林万里子 kn-aut-sei=小林 kn-aut-mei=万里子 aut-affil-num=3 ORCID= en-aut-name=TakaseAtsushi en-aut-sei=Takase en-aut-mei=Atsushi kn-aut-name=高瀬淳 kn-aut-sei=高瀬 kn-aut-mei=淳 aut-affil-num=4 ORCID= en-aut-name=NakayaAkitaka en-aut-sei=Nakaya en-aut-mei=Akitaka kn-aut-name=仲矢明孝 kn-aut-sei=仲矢 kn-aut-mei=明孝 aut-affil-num=5 ORCID= en-aut-name=MatsuedaMutsumi en-aut-sei=Matsueda en-aut-mei=Mutsumi kn-aut-name=松枝睦美 kn-aut-sei=松枝 kn-aut-mei=睦美 aut-affil-num=6 ORCID= en-aut-name=MimuraYukari en-aut-sei=Mimura en-aut-mei=Yukari kn-aut-name=三村由香里 kn-aut-sei=三村 kn-aut-mei=由香里 aut-affil-num=7 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=2 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=3 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=4 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=5 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=6 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 affil-num=7 en-affil=Graduate School of Education, Okayama University kn-affil=岡山大学学術研究院教育学域 en-keyword=学習者としての教師(teachers as leaners) kn-keyword=学習者としての教師(teachers as leaners) en-keyword=教職員研修(training programs for school teachers and staff) kn-keyword=教職員研修(training programs for school teachers and staff) en-keyword=学びのコミュニティ(communities of learning) kn-keyword=学びのコミュニティ(communities of learning) END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=161 cd-vols= no-issue= article-no= start-page=25 end-page=33 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=2016 dt-pub=20160225 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=The Evidence-based Physical Assessment for headache by Yogo Teacher’s practices kn-title=養護教諭に必要とされるフィジカルアセスメント ― 保健室でみられる原因を根拠とした提案 ― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract= kn-abstract=学校において適切な救急処置を行うために，養護教諭には緊急度・重症度の判断が求められている。しかし，養護教諭に必要な救急処置の範囲は明確にされておらず，困難を感じる要因となっている。近年，救急度・重症度の判断のためにフィジカルアセスメントの重要性が認識されているが，これについても必要な項目が明確になっていないのが現状である。そこで，本研究では，養護教諭が保健室で経験する疾患を根拠として，養護教諭に必要なフィジカルアセスメントを明らかにすることを試み，「息苦しい」の訴えに対して必要な項目を示した。 en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=MimuraYukari en-aut-sei=Mimura en-aut-mei=Yukari kn-aut-name=三村由香里 kn-aut-sei=三村 kn-aut-mei=由香里 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=MatsuedaMutsumi en-aut-sei=Matsueda en-aut-mei=Mutsumi kn-aut-name=松枝睦美 kn-aut-sei=松枝 kn-aut-mei=睦美 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=KasaiAtsuko en-aut-sei=Kasai en-aut-mei=Atsuko kn-aut-name=葛西敦子 kn-aut-sei=葛西 kn-aut-mei=敦子 aut-affil-num=3 ORCID= en-aut-name=NakashitaTomiko en-aut-sei=Nakashita en-aut-mei=Tomiko kn-aut-name=中下富子 kn-aut-sei=中下 kn-aut-mei=富子 aut-affil-num=4 ORCID= en-aut-name=SatoNobuko en-aut-sei=Sato en-aut-mei=Nobuko kn-aut-name=佐藤伸子 kn-aut-sei=佐藤 kn-aut-mei=伸子 aut-affil-num=5 ORCID= en-aut-name=YamauvhiAi en-aut-sei=Yamauvhi en-aut-mei=Ai kn-aut-name=山内愛 kn-aut-sei=山内 kn-aut-mei=愛 aut-affil-num=6 ORCID= en-aut-name=TsushimaAiko en-aut-sei=Tsushima en-aut-mei=Aiko kn-aut-name=津島愛子 kn-aut-sei=津島 kn-aut-mei=愛子 aut-affil-num=7 ORCID= en-aut-name=kamimuraHiroko en-aut-sei=kamimura en-aut-mei=Hiroko kn-aut-name=上村弘子 kn-aut-sei=上村 kn-aut-mei=弘子 aut-affil-num=8 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学研究科 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学研究科 affil-num=3 en-affil= kn-affil=弘前大学 affil-num=4 en-affil= kn-affil=埼玉大学 affil-num=5 en-affil= kn-affil=熊本大学 affil-num=6 en-affil= kn-affil=兵庫教育大学院連合学校 affil-num=7 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学研究科 affil-num=8 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学研究科 en-keyword=養護教諭 kn-keyword=養護教諭 en-keyword=フィジカルアセスメント kn-keyword=フィジカルアセスメント en-keyword=学校救急処置 kn-keyword=学校救急処置 en-keyword=保健室 kn-keyword=保健室 END start-ver=1.4 cd-journal=joma no-vol=9 cd-vols= no-issue=1 article-no= start-page=23 end-page=31 dt-received= dt-revised= dt-accepted= dt-pub-year=1998 dt-pub=19980930 dt-online= en-article= kn-article= en-subject= kn-subject= en-title=Present status of home health nursing in a Japanese hospital-based home health care agency kn-title=在宅看護における訪問看護内容の検討 ―病院を基盤とする訪問看護ステーションの事例調査― en-subtitle= kn-subtitle= en-abstract=We investigated the present status of home health nursing in a Japanese hospital-based home health care agency, to clarify present problems in home health nursing and to assess the roles of home health nurses. Based on our results, ADL of care recipients who lived alone were clearly independent compared with care recipients who lived with family care-givers. The level of ADL of both care recipients who lived with their spouses and those who lived with more than 2 family members were not different. It indicates that aged family care-givers assume great responsibility. In cases of bedridden recipients,daily life care was performed at a high rate, but mental care or teaching care was performed at a low rate. Home health nurses should focus on primary preventive care, mental care for recipients and care-givers, and teaching care or management of a care plan. kn-abstract=病院を基盤とした在宅看護提供機関における在宅看護の現状を調査し,在宅看護の現在の問題点を明らかにするとともに,在宅看護に携わる看護婦の役割について検討した｡本調査の結果,一人暮らしの患者は,家族に介護者のいる患者に比べ明らかにADLが高い場合も訪問看護を受けていることが分かった｡また,高齢者夫婦二人暮らしの患者と2世代以上家族の患者のADLに差はなく,このことは,高齢の介護者に相当の負担がかかっていると言える｡訪問看護内容としては, 日常生活自立度の低い患者への日常生活援助の実施率は高く,精神的支援や指導的看護技術の実施率は低かった｡在宅看護に携わる看護婦は, 日常生活援助に追われがちであるが,一次予防に焦点を当てたケア,患者や介護者の精神的支援,指導,ケアマネジメントを行うことは緊急の課題である｡ en-copyright= kn-copyright= en-aut-name=SatoYoshie en-aut-sei=Sato en-aut-mei=Yoshie kn-aut-name=佐藤美恵 kn-aut-sei=佐藤 kn-aut-mei=美恵 aut-affil-num=1 ORCID= en-aut-name=TakahashiKayo en-aut-sei=Takahashi en-aut-mei=Kayo kn-aut-name=高橋香代 kn-aut-sei=高橋 kn-aut-mei=香代 aut-affil-num=2 ORCID= en-aut-name=IkedaToshiko en-aut-sei=Ikeda en-aut-mei=Toshiko kn-aut-name=池田敏子 kn-aut-sei=池田 kn-aut-mei=敏子 aut-affil-num=3 ORCID= en-aut-name=MatsuedaMutsumi en-aut-sei=Matsueda en-aut-mei=Mutsumi kn-aut-name=松枝睦美 kn-aut-sei=松枝 kn-aut-mei=睦美 aut-affil-num=4 ORCID= en-aut-name=YanagawaKanou en-aut-sei=Yanagawa en-aut-mei=Kanou kn-aut-name=柳川協 kn-aut-sei=柳川 kn-aut-mei=協 aut-affil-num=5 ORCID= affil-num=1 en-affil= kn-affil=岡山大学医療技術短期大学部看護学科 affil-num=2 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学部 affil-num=3 en-affil= kn-affil=岡山大学医療技術短期大学部看護学科 affil-num=4 en-affil= kn-affil=岡山大学大学院教育学研究科 affil-num=5 en-affil= kn-affil=岡山大学教育学部 en-keyword=訪問看護 (home health nursing) kn-keyword=訪問看護 (home health nursing) en-keyword=看護内容 (nursing care) kn-keyword=看護内容 (nursing care) en-keyword=看護婦 (nurse) kn-keyword=看護婦 (nurse) END