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ID 54771
フルテキストURL
タイトル(別表記)
Compulsory Repetitive Learning to Improve Student Achievement and Performance in Fundamental Subjects
著者
泉 実 岡山大学大学院環境生命科学研究科
村田 芳行 岡山大学大学院環境生命科学研究科
抄録
 We employ the methodology of “Compulsory Repetitive Learning” to improve student learning and performance in fundamental subjects. It is a challenge for many universities to intrinsically motivate students and it is a demanding issue that a large part of students do not sufficiently do homework. Here, we let students solve the problems associated with the teaching immediately following each lecture. Through the usage of “Compulsory Repetitive Learning”, each student as well as the subject teacher(s) could monitor and evaluate the quality of student learning and performance.
キーワード
compulsory repetitive learning
homework
exercises
learning comprehension level
備考
原著論文 (Original paper)
発行日
2017-02-01
出版物タイトル
岡山大学農学部学術報告
106巻
出版者
岡山大学農学部
開始ページ
1
終了ページ
3
ISSN
2186-7755
資料タイプ
紀要論文
言語
Japanese
論文のバージョン
publisher
査読
無し
Eprints Journal Name
srfa