タイトル(別表記) The Consciousness and Actual Conditions of Discipline and Abuse: Based on a Survey of Parents of Preschoolers in Korea
フルテキストURL bgeou_172_023_034.pdf
著者 李 璟媛| 呉 貞玉| 篠原 久枝|
抄録  本研究の目的は未就学児を持つ親におけるしつけと虐待に関する意識と実態を明らかにすることである。2018 年9月から10 月の間に韓国の昌原市にある保育所などの協力を得て,500 部の質問紙を配布,271 人から有効回答を得た。本稿では母親238 人を分析対象とした。分析の結果,母親は,子どものことをよく理解し,子育てに充実感を感じており,子どものしつけは親の責任だと考えていることを確認することができた。子どものしつけに関しては配偶者と話し合っており,家族以外にも相談できる人がいるなど,母親の子育て環境は決して孤立しているわけではないと思われる。母親の多くは,しつけのための体罰は肯定するものの,それが子どもの心や体に傷を与える場合は虐待になると考えていた。また,母親の多くは,しつけに対して不安と悩みを抱えており,本稿では,自分のしつけ行為が虐待にあたるのではないかと考え,しつけと虐待のはざまで悩む母親の様子を確認することができた。
キーワード しつけ 虐待 しつけと虐待のはざま 韓国
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2019-11-27
172巻
開始ページ 23
終了ページ 34
ISSN 1883-2423
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
タイトル(別表記) Examination of “Skills of Subject Contents Organization” in Practice of “Studies in the Subject Matter of Home Economics Education” in the Home economics Education Course, Faculty of Education Okayama University : Preliminary Research to Develop a Home Economics Curriculum, which Aims to Integrate Academic Subjects Education and Subject Content Education
フルテキストURL bgeou_167_061_077.pdf
著者 佐藤 園| 河田 哲典| 李 璟媛| 関川 華| 篠原 陽子|
抄録  岡山大学教育学部家政教育講座では,教科教育と教科内容の統合を目指す教員養成家庭科カリキュラムを構築し,平成22 年度から実践してきた。本報告では,平成26 年度から検討を開始した家庭科カリキュラムにおける「教科内容構成力」育成の取組と,平成27・28年度に実施した「中等家庭科内容論」の授業内容と「教科内容構成力」の育成について検討した。
キーワード 教員養成 コア・カリキュラム 教科教育 教科内容 家庭科
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2018-02-23
167巻
開始ページ 61
終了ページ 77
ISSN 1883-2423
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
NAID 120006401584
著者 李 璟媛| 安達 由貴|
発行日 2015-07-28
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
159巻
資料タイプ 紀要論文
著者 李 璟媛|
発行日 2015-02-25
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
158巻
資料タイプ 紀要論文