ID | 56586 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 2
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タイトル(別表記) | Evaluation of active learning implementation base d on t he "teaching style questionnaire" for teachers
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フルテキストURL | |
著者 |
小林 雄志
岡山大学高等教育開発推進センター
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抄録 | 授業におけるアクティブラーニングの実施度合いを測定するうえで、学生が実際にアクティブラーニングを実現できたかを測ることは極めて難しい。岡山大学では、教員に対して授業実施内容に関するアンケート(授業スタイルアンケート)を行い、その結果によりアクティブラーニング実施率を調査する試みが行われた。本稿では、この「授業スタイルアンケート」の実施概要とその分析結果について報告する。
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キーワード | 授業スタイル
アクティブラーニング
授業改善
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出版物タイトル |
岡山大学全学教育・学生支援機構教育研究紀要
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発行日 | 2018-12-30
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巻 | 3巻
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出版者 | 岡山大学全学教育・ 学生支援機構
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出版者(別表記) | Institute for Education and Student Services, Okayama University
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開始ページ | 1
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終了ページ | 6
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ISSN | 2432-9665
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資料タイプ |
紀要論文
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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言語 |
日本語
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論文のバージョン | publisher
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NAID | |
Eprints Journal Name | biess
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