ID | 54933 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 11
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タイトル(別表記) | Practical Seminar for Teacher Profession on the Teacher Training Program at Okayama University : For the Making of Lecture to be able to Learn a Class Fourth Semester System from a Pillar Systematically for 60 Minutes
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フルテキストURL | |
著者 |
稲田 修一
岡山大学教師教育開発センター
三島 知剛
岡山大学教師教育開発センター
Kaken ID
小林 清太郎
岡山大学教師教育開発センター
橋本 拓治
岡山大学教師教育開発センター
今井 康好
岡山大学教師教育開発センター
山根 文男
元岡山大学教師教育開発センター
曽田 佳代子
元岡山大学教師教育開発センター
江木 英二
元岡山大学教師教育開発センター
後藤 大輔
川崎医療福祉大学医療技術学部
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抄録 | 岡山大学における全学教職実践演習については,平成25年度の本格実施から,7課程認定学部(独自で開講する教育学部を除く)と教師教育開発センターが協働して取り組んでいる。平成28年度から岡山大学では,国立の総合大学全学部実施としては全国初となる「60分授業・4学期制」が導入された。この教育改革では,単純に現状の講義内容をそのまま詰め込むものではなく,教育方法・指導の改善を一層進め,体系的に学べる構造にする講義づくりが求められている。そこで,最初に学生の進路状況や取得見込みの教員免許状の現状を確認した。次に,教育実践力を構成する力がバランスよく形成されているか,4年生前半期に取り組んだ教育実習と全学教職実践演習後のアンケート結果をもとにその効果を検証した。これに基づいて,平成28年度以降の「60分授業・4学期制」に対応した内容を構築した。
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キーワード | 60分授業・4学期制 (60 Minute Class and 4 Semester System)
体系的に学べる講義づくり (Creating Lectures that can be Learned Systematically)
全学教職実践演習事前と事後の意識の変容 (Transformation of Consciousness Before and After Exercise for Teaching Practice at the University)
全学教職実践演習 (Practical Seminar for Teacher Profession)
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備考 | 原著 : 研究論文
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出版物タイトル |
岡山大学教師教育開発センター紀要
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発行日 | 2017-03-27
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巻 | 7巻
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出版者 | 岡山大学教師教育開発センター
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出版者(別表記) | Center for Teacher Education and Development, Okayama University
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開始ページ | 81
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終了ページ | 90
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ISSN | 2186-1323
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資料タイプ |
紀要論文
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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言語 |
日本語
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著作権者 | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター
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論文のバージョン | publisher
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査読 |
無し
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Eprints Journal Name | cted
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