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ID 55475
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4
タイトル(別表記)
The Recognition of The Childminder Choice Student about The Information Appliance Utilization in The Preschool Education
フルテキストURL
著者
片山 美香 岡山大学大学院教育学研究科
岡崎 順子 岡山大学大学院教育学研究科
西山 修 岡山大学大学院教育学研究科
横松 友義 岡山大学大学院教育学研究科
梶谷 信之 岡山大学大学院教育学研究科
髙橋 敏之 岡山大学大学院教育学研究科
抄録
In this study, we clarified how a childminder choice student understood the use of the information appliance for preschool education. Specifically, we performed a cluster analysis based on student responses that we obtained by Silent Dialogue, and analyzed the answers both quantitatively and qualitatively. Based on the results, we considered methods for increasing effectiveness of future practice. In addition, for training subjects such as“preschool education methods,” we piloted some concrete practices to consider the best approaches for teaching. Finally, the results of this study are discussed and future problems are described.
キーワード
early childhood education
information appliance
the childminder choice student
recognition
Silent Dialogue
出版物タイトル
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日
2017-11-28
166巻
出版者
岡山大学大学院教育学研究科
出版者(別表記)
Graduate School of Education, Okayama University
開始ページ
21
終了ページ
30
ISSN
1883-2423
NCID
AA12338258
資料タイプ
紀要論文
OAI-PMH Set
岡山大学
言語
Japanese
論文のバージョン
publisher
Eprints Journal Name
bgeou