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Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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12巻 (2005-10-29)
表紙
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
目次
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.
巻頭言 算数・数学の学力と実践的指導力
黒崎 東洋郎|
PP.
「考える力」の育成を目指した算数の授業 ―2年「たし算とひき算の筆算（1）」の指導を通して―
鈴木 隆幸|
PP. 1 - 4
試行錯誤的な算数的活動を大切にする授業 ―3年「いろいろな量をはかりとろう」の実践を通して―
杉能 道明|
PP. 5 - 8
子どもの意識の流れを重視した「単位量あたり」の指導計画 ―第6学年「くらべ方を考えよう」―
森金 永二|
PP. 9 - 15
数学の授業評価とその生かし方
秋山 真|
PP. 17 - 20
オープンアプローチの学びによる数学授業の質の改善 ―数学を学ぶ楽しさを追い求めて―
高畑 宏之|
PP. 21 - 34
「不耕起栽培」が教えてくれる教育（その2）
洲脇 史朗|
PP. 35 - 45
教職を目指す学生の「算数・数学教育」に関する意識調査
黒崎 東洋郎| 高橋 敏雄|
PP. 47 - 58
学会だより
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 59 - 60
第13回 岡山大学算数・数学教育学会「談話会」報告
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 61 - 62
算数は嫌いだけど,先生の授業は好き ―認められることが最大の原動力―
楠 博文|
PP. 63 - 64
学習到達状況調査結果からの授業改善
安井 正郎|
PP. 65 - 66
今,算数教育に求められているもの
片岡 正喜|
PP. 67 - 68
生活を通して算数・数学の楽しさを学ぶ
池本 桂治|
PP. 69 - 70
確かな学力を育てる中学校数学の授業づくり―「比較,検討」や「振り返り」を重視した指導―
大月 一泰|
PP. 71 - 72
岡山大学算数・数学教育学会会則
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 73 - 73
岡山大学算数・数学教育学会誌規定
岡山大学算数・数学教育学会|
PP. 74 - 74
奥付
岡山大学算数・数学教育学会|
PP.