ID | 51115 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 16
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Title Alternative | Research on the Physics Education in the Lower Secondary Level in Swiss German Zone by Analysis of a Science Textbook
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FullText URL | |
Author |
Tanaka, Kenta
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Abstract | スイス−ドイツ語圏−の前期中等教育段階に焦点を当て,学習指導要領,教科書などに基
づき,物理教育の現状分析を行った。教科Naturlehre科学(理科)のもとに分野物理が位置
づけられている。学習指導要領で言及していることに対応して科学教科書も,物理,生物,
化学以外の第4の分野一般(その他)を,節単位で準備している。物理分野の節数や索引数
は,生物分野より少なく,化学分野より多かった。索引数の違いは,それぞれ,電気>力>
その他>原子・核>光>熱>音;人体>動物>植物>その他>一般生物;無機化学>有機化
学>その他>物理化学であり,その他の割合では,生物と化学に比べて,物理は小さいこと,
また,活動・発展・追加の節が準備されている割合が最も少なく,人名索引数が最も多いと
いう特徴などを見いだした。
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Keywords | スイス-ドイツ語圏
前期中等教育段階
物理教育
教科書
現状分析
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Publication Title |
岡山大学大学院教育学研究科研究集録
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Published Date | 2013-07-25
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Volume | volume153
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Publisher | 岡山大学大学院教育学研究科
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Publisher Alternative | Graduate School of Education, Okayama University
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Start Page | 127
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End Page | 138
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ISSN | 1883-2423
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NCID | AA12338258
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Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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language |
Japanese
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File Version | publisher
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NAID | |
Eprints Journal Name | bgeou
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