ID | 11381 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 2
|
Title Alternative | "Biodiversity (Biological Diversity)" in the Austrian School Subject "BIOLOGIE UNDUMWELTKUNDE" at the Lower Secondary Education.
|
FullText URL | |
Author |
Tamaki, Ai
|
Abstract | オーストリアの前期中等教育段階(第5~8学年)の教科「生物・環境」において、環境教育に関わる新しい課題となっている「生物の多様性」がどのように扱われているかを、学習指導要領と教科書を手がかりに分析した。「生物の多様性」の概念を規定してはいないものの、生態系を軸とした学習を通して、「生物の多様性」を扱っているといえることがわかった。
|
抄録(別言語) | The purpose of this study is to examine how biodiversity is treated in the "Biologie und Unweltkunde (Biology and Environment)", which is the Austrian school subject at the lower secondary school. By analyzing the national curriculum standard and the textbooks, we found that: school subject does not specife the 'Biodiversity' as a technical term or in the index, but includes general ideas of biodiversity, using other related contents, especially ecology.
|
Keywords | 生物の多様性 (biodiversity)
教科書 (textbook)
前期中等教育 (lower secondary education)
オーストリア (Austria)
生物・環境 (BIOLOGIE UND UMWELTKUNDE)
|
Publication Title |
岡山大学教育実践総合センター紀要
|
Published Date | 2005
|
Volume | volume5
|
Issue | issue1
|
Publisher | 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター
|
Publisher Alternative | Research and Development Center for Educational Practice, Okayama University
|
Start Page | 13
|
End Page | 22
|
ISSN | 1346-3705
|
NCID | AA11529614
|
Content Type |
Departmental Bulletin Paper
|
OAI-PMH Set |
岡山大学
|
language |
Japanese
|
File Version | publisher
|
NAID | |
Eprints Journal Name | rdc
|