ID | 55714 |
JaLCDOI | |
Sort Key | 4
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Title Alternative | Past and Current Status of the EPOK Inbound Program: Development of EPOK Curriculum
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FullText URL | |
Author |
Obayashi, Junko
Center for Global Partnerships and education, Okayama University
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Abstract | 協定校との交換留学プログラムEPOKの過去19年にわたる受入状況は、とりわけ平成26年度以降、協定校数の増加と呼応して受入人数において増進している。受入学生の8割は平均して英語圏の出身者であるものの、出身国は多様化する傾向にある。EPOKではこうした受入学生のニーズや変遷に応じて英語による科目の編成に取り組んできた。特に平成28年には、EPOKコースの修了カリキュラムを設定し、以後カリキュラムの改善にも取り組んでいる。EPOKの教育科目の更なる体系化は今後の課題である。
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Keywords | EPOK
交換留学生
受入学生数
受入カリキュラム
教養教育科目
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Publication Title |
Bulletin of Institute for Education and Student Services, Okayama University
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Published Date | 2017-12-30
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Volume | volume2
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Publisher | 岡山大学全学教育・ 学生支援機構
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Publisher Alternative | Institute for Education and Student Services, Okayama University
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Start Page | 35
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End Page | 44
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ISSN | 2432-9665
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Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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language |
Japanese
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File Version | publisher
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NAID | |
Eprints Journal Name | biess
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