ID | 9668 |
JaLCDOI | |
FullText URL | |
Author |
Kitagami, Masayuki
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Abstract | 本稿は、我が国における効果的な新人教師教育プログラムを開発するための基礎的な作業のひとつとして、新人教師教育における指導教員の位置と役割について、主としてアメリカの新人教師教育プログラム(Teacher Induction Program)における指導教員(master/mentor teacher)の分析から考察するものである。具体的には、新人教師教育プログラムにおける指導教員の役割・機能、指導教員の選任基準、そして新人教師がとらえる指導教員像、といった点についての分析を行うものである。
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Publication Title |
岡山大学教育学部研究集録
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Published Date | 1990
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Volume | volume83
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Issue | issue1
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Publisher | 岡山大学教育学部
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Publisher Alternative | Faculty of Education, Okayama University
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Start Page | 123
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End Page | 133
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ISSN | 0471-4008
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NCID | AN00032875
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Content Type |
Departmental Bulletin Paper
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OAI-PMH Set |
岡山大学
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language |
Japanese
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File Version | publisher
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NAID | |
Eprints Journal Name | bgeou
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