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ID 19994
Eprint ID
19994
FullText URL
Title Alternative
対話型ジャーナルから見たライティング初心者の日本人大学生が直面する困難とその支援
Author
Kondo, Yoshiko
Abstract
プロセスライティング法を使った2005年から2007年の日本の大学での英文ライティングの授業で,初級クラスの学生による, ライティング前/ ライティング/ ライティング後のそれぞれのプロセスにおけるトピックの選定, ブレインストーミング,アイデアの構成,初稿作成,ピアレビュー,書き直し,最終稿作成といった段階に関連して対話型ジャーナル(感想の記録)を書く課題の分析を通して, ライティング初心者の日本人大学生が直面する問超を考察した。その結果, ライティング初心者はそれぞれの段階において様々な問題をかかえることが明らかになった。これらの問題を軽減するために必要なライティング指導について論じる。
Keywords
対話型ジャーナル
ライティング初心者
ライティングの困難点
EFLライティング指導
Published Date
2009
Publication Title
教育実践学論集
Publication Title Alternative
Journal for the science of schooling
Volume
volume10
Publisher
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
Publisher Alternative
The Join Graduate School in Science of School Education Hyogo University of Teacher Education
Start Page
103
End Page
112
ISSN
1345-5184
NCID
AA11433027
Content Type
Departmental Bulletin Paper
language
英語
File Version
publisher
Refereed
True