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OKAYAMA UNIVERSITY SCIENTIFIC ACHIEVEMENT REPOSITORY
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岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
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volume19
Published by 岡山大学算数・数学教育学会
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Permalink :
http://escholarship.lib.okayama-u.ac.jp/50561
推論を活かした規則発見の指導過程モデルの研究 ―児童の学習水準を向上させる授業を目指して―
山野 定寿
papyrus_019_011_021.pdf
3.95 MB
Published Date
2012-10-27
Note
実践研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
NAID
120005300251