Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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推論を活かした規則発見の指導過程モデルの研究 ―児童の学習水準を向上させる授業を目指して―

山野 定寿
Published Date
2012-10-27
Note
実践研究論文
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
NAID